专题06 小说阅读鉴赏语言考点解析（课件）新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴.pptx

2024新高考语文一轮复习各考点解析宝鉴;学习目标;1.鲁迅在《祝福》中写祥林嫂的眼睛时用“间或一轮”，为什么不把“轮”换成“转”？（6分）

【答案】①“转”是可以任意方向地动眼珠，而“轮”是只能绕着一个固定的轨迹动。“转”字来显得眼睛更灵活；“轮”字显得机械、呆板、无力、没有精神。②“轮”字来形容祥林嫂的眼睛，说明祥林嫂目光无力、精神呆滞，完全是一个乞丐形象。③“轮”字准确地说明祥林嫂还有一口气，还活着，但她的生命即将枯竭，封建礼教最终会把她蚕食吞掉。;2.小说中多次出现的“门”，在不同层面有不同含义，请结合文本加以分析。(6分)

【答案】①木头门、砖头门：现实生活中的门是木头门，洪子店村民以砖头堵门。木门被日本鬼子烧光了，只好以砖头来堵。②石头门、石门阵：在王木匠的故事加工中，砖头门变成了“石头门”，战斗故事随之变成了传奇的“石门阵”。表现出军民团结一心，共同抵御外来侵略者。③大门、二门：王木匠从现实中明白了“守住了大门，不用关二门”的道理，即只有保卫国门，才能守护家门，才有实现“夜不闭户”的希望。;“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键。请结合全文进行分析。（6分）

【答案】

六安爷层面：①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特征；②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园劳作的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。表现六安爷对土地的留恋与不舍。

小说主旨层面：①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要，体现劳动者对土地的爱。②随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。揭示了新的生产方式与传统农业的矛盾。;文中画线部分运用了比喻、象征的手法，请分别进行赏析。（6分）

【答案】比喻：①把麦田里的老婆婆比喻成豹子，写出她战胜恶劣环境的强悍性格和守护领土的强烈意识。②把老婆婆抚摸麦子的手比喻成跳鼠，写出了她对麦子的深深爱意和对丰收的喜说。象征：麦子的???光普照原野，象征老头和老婆婆用他们的生命守护着这片土地，带给这片土地生命的活力与希望。;小说用多种风格的人物语言塑造了主人公多方面的品格，试作分析。（6分）

【答案】①质朴的语言，塑造主人公长期守土的坚毅品格，如作品第一自然段中的人物语言。②诗化的语言，塑造主人公对未来充满信心的乐观品格，如“我们种的是太阳”。③含蓄的语言，塑造主人公大美不言的奉献品格，如“我们是簸箕命”。?