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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

2023年高考新课标ⅱ卷语文诗歌阅读

全文共2篇示例，供读者参考

年高考新课标ⅱ卷语文诗歌阅读篇1

《野菊花》阅读原文：

①野菊花!漫山遍野的野菊花!

②花朵不过一分镍币大小，密密匝匝，重重叠叠，织造出淮河堤

畔、大别山麓梦幻般神奇的织锦。分明是太阳和月亮的灼目滋烫的合

金，让造物主随意倾倒泼洒在这里，叫人心灵久久震颤。

③几番秋雨秋风秋霜。山野早已敛去了辽阔的绿色，只把灰脊露

在人间;紫燕和鸿雁的呼唤，杳然寂灭在江南的路上，留下了牛儿和羊

儿的哞咩，在枯草败叶间低回……纵然是松柏，也已减色，纵然是檀竹

也已落魄，惟独野菊花，却以她野性的勇敢与进取，举起了开放的拓

展的金旗，“欲与西风战一场，遍身穿就黄金甲”。

④她不禁锢自己，有花就尽情地开，有香就尽情的放。这一朵迟

迟不肯谢去，那一朵挣出半个脸儿来就开了。从茎顶，从胁下，一下

子冒出那么多花骨朵，仿佛一夜之间被风唤醒，一齐把眼睛睁开，睁

得又圆又亮，再也不想闭去。她把金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河

成瀑，又把琥珀般的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时，假若你静

下心来，你会从袅袅升腾的忽聚忽散的浓香里谛听到广乐音乐《金蛇狂

舞》的活泼，琵琶古曲《十面埋伏》的壮烈……

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

⑤她不固守现成，匍匐的枝条看似柔弱，却从不攀援依附，这枝

被折去，更多的芽箭立即射出，迅速占领周围的地面，把墨玉般羽状

分裂的叶片扩张开来，铺展如苍鹰的翼翮，拥护着黄花，风来想凌空

而去，云过含不尽向往，活脱脱是一幅潘天寿饱和金石的《鹰瞵图》，

从大别山巅挂到淮水河沿，当霜雪卷茂这幅宏篇巨构时，她的宿根却

在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划，将屈原“上下而求索”的浩歌

凝结在心，待时以串发。今年崖头岭上的几株，明年一定要发展成簇;

今年篱前坎下的几丛，明年一定要繁衍成龙。星散的，要汇聚;成块的，

要连片。然后在荒滩坡，在贫瘠却是自由的土地上，左冲右突，向四

面八方扩张、挺进，步步为营，为营步步。不知是山野滋育了她的野

性，还是她的野性诱发了山野的野味野情。

⑥这是一种怎样的野性的美啊!而这野性美的烛照天地的光芒，投

射在她开放的态势和拓展的行动中，于生命的运动里发现自我，表现

自我，实现自我，教人体味出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在

心……

《野菊花》阅读题目：

17、第三段写到“几番秋雨秋风秋霜”之后的紫燕、鸿雁、松柏、

檀竹等景物的变化，这样写有什么作用?(3分)

答：

18、试分析第四段中加横线的句子的修辞效果。(3分)

答：

子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》

19、第五段，作者为什么要细细描写野菊花的枝条、叶片、宿根

等形态?(4分)

答：

20、联系全文看，野菊花内在的野性美表现在哪几个方面?(4分)

答：

21、你怎样理解下面这两句话的意思?(6分)

①分明是太阳和月亮的灼目滚烫的合金，让造物主随意倾倒泼洒

在这里，叫人心灵久久震颤。

②而这野性美的烛照天地的光芒，投射在她开放的态势和拓展的

行动中，于生命的运动里发现自我，表现自我，实现自我，教人体味

出一种人生境界。故有久久的震颤回荡在心……