第1讲正负数与有理数（学生版）.docx

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第1讲正负数、有理数与数轴

正负数的定义：

正负数的定义：正数就是我们小学学过的除零以外的所有数，即大于零的数叫做正数。

相反意义的量：一般地，对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，并用正数来表示，把与它意义相反的量规定为负的，并用负数来表示．

3.0的意义：0既不是正数也不是负数．0是正负数的分界点，正数是大于0的数，负数是小于0的数

4有理数的概念

⑴正整数、0、负整数统称为整数（0和正整数统称为自然数）

⑵正分数和负分数统称为分数

⑶正整数，0，负整数，正分数，负分数都可以写成分数的形式，这样的数称为有理数。

注意：只有能化成分数的数才是有理数。①π是无限不循环小数，不能写成分数形式，不是有理数。②有限小数和无限循环小数都可化成分数，都是有理数。3，整数也能化成分数，也是有理数

5有理数的分类

⑴按有理数的意义分类⑵按正、负来分

6.用数轴上的定义规定了原点，正方向，单位长度的直线叫做数轴。

7数轴上的点与有理数的关系

⑴所有的有理数都可以用数轴上的点来表示，正有理数可用原点右边的点表示，负有理数可用原点左边的点表示，0用原点表示。

⑵所有的有理数都可以用数轴上的点表示出来，但数轴上的点不都表示有理数，也就是说，有理数与数轴上的点不是一一对应关系

8.利用数轴表示两数大小

⑴在数轴上数的大小比较，右边的数总比左边的数大；

⑵正数都大于0，负数都小于0，正数大于负数；

⑶两个负数比较，距离原点远的数比距离原点近的数小。

数轴上的动点问题

【第二部分】考点精讲

【考点1】正负数的定义

例题1．下列四个数中，是负数的是（????）

A．0 B．?2 C．??1 D．

【针对训练】

1.下列各数是正数的是（）

A． B．0 C．﹣1 D．﹣0.3

【考点2】相反意义的量

例题2．我国是最早使用负数的国家，如果盈利20元记作“+20元”，那么亏损30元记作（????）

A．?30元 B．30元 C．50元 D．?50元

【针对训练】

1.在我国古代著名的数学专著《九章算术》中，首次引入负数，如果一个物体向右移动10米记作+10，则?20表示(????)

A．向右移动10米 B．向左移动10米

C．向右移动20米 D．向左移动20米

【考点3】0的意义

例题3.下列说法正确的是（）

A．0既是正数又是负数 B．0是最小的正数

C．0既不是正数也不是负数 D．0是最大的负数

【针对训练】

1.下列关于零的说法中，正确的个数是（）

①零是正数；②零是负数；③零既不是正数，也不是负数；④零仅表示没有．

A．1个 B．2个 C．3个 D．4个

【考点4】有理数的概念与分类

例题4.将下列各数填入适当的括号内：

π，5，，，，19，，，，0，

正数集合：{?????????????????????????????????…}负数集合：{?????????????????????????????????…}

整数集合：{?????????????????????????????????…}分数集合：{?????????????????????????????????…}

正整数集合：{?????????????????????????????????…}负整数集合：{?????????????????????????????????…}

非负数集合：{?????????????????????????????????…}．

【针对训练】

1.有下列说法：

（1）既是负数、分数，也是有理数；

（2）正整数和负整数统称为整数；

（3）0是非正数；

（4）7既是正数也是整数，但不是有理数．

其中正确的是（填写序号）．

【考点5】数轴的三要素

例题5如图各图中，表示的数轴正确的是（????）

A． B．

C． D．

【针对训练】

1.在数轴上与原点的距离不大于4的整数点有（）

A．5个 B．6个 C．9个 D．8个

2.画出数轴，并用数轴上的点表示下列各数：

，2.5，3，，0，，．