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勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

18《在长江源头各拉丹冬》公开课一等奖创新教学设计

初中语文八年级下册18《在长江源头各拉丹冬》

教学目标：

1、了解游记特点，梳理作者游踪及所见。

2、通过朗读，感受作者笔下圣洁、瑰丽的雪山之景。

3、体会本文主客相融、虚实结合的写景手法。

教学重难点：

重点：感受作者笔下圣洁、瑰丽的雪山之景。体会本文主客相融、

虚实结合的写景手法。

难点：体会本文主客相融、虚实结合的写景手法。

教学过程：

一、导入

欣赏歌曲《长江之歌》，歌曲唱到“你从雪山走来”，同学们知道

这座雪山是哪里吗？

今天让我们跟随作家马丽华去探访长江的源头各拉丹冬去感受

雪域高原的壮美景色。识不凡的山，课件出示各拉丹东简介及视

频。（初步了解这个神秘的地方，吸引学生兴趣）

二、文体及作者

1.作者简介。

马丽华，女，汉族，山东济南人，原籍江苏省邳州，中共党员。

1976年毕业于山东临沂师专（现临沂大学）中文系，1990年毕业

于北京大学中文系作家班。一级作家、编审，现任中国藏学出版社总

编辑。著有长篇报告文学《青藏苍茫——青藏高原科学考察五十年》，

长篇纪实随笔《藏北游历》，诗集《我的太阳》，散文集《追你到高原》

《终极风景》《西行阿里》《灵魂像风》及论著《雪域文化与西藏文学》。

1997年，作家出版社将《藏北游历》《西行阿里》《灵魂像风》合集

出版，命名为《走过西藏》。

曾于1992年、2001年两次获得西藏珠穆朗玛文艺奖，1994年

获庄重文文学奖，1997年《走过西藏》获全国优秀畅销书奖，2011

年以长篇小说《如意高地》获第四届老舍文学奖。

2.了解游记文体。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

游记是汉语词语，读音为yóujì，意思是对旅行进行记录的一种

文体，现在也多指记录游览经历的文章，游记有带议论色彩的，有带

科学色彩的，有带抒彩的。

三、检查预习字词及文章主要内容。

（1）读音裸露(luǒ)黧黑(l)í酝酿(yùnniàng)冻疮(chuā

ng)

砾石(l)ì接踵而至(zhǒng)虔诚(qiáng)诅咒(zǔzhòu)

腈纶(jng)ī懈怠(dài)敦实(dūn)熠熠生辉(y)ì

（2）词语解释

黧黑：形容黑。

接踵而至：形容人或事物一个又一个接连不断地到来。

接踵：后面人的脚尖接着前面人的后跟。

草坝子：平坦的草地。

诅咒：咒骂。

虔诚：肃敬而有诚意。

懈怠：松懈懒惰。

川流不息：形容行人、车马等像水流一样连续不断。

皱褶：皱纹，这里指冰山上的波形纹

四、课文学习

抓住文中关键句子“各拉丹冬值得你历经艰辛去走上一遭”

任务一：寻——走过的路

默读课文，圈出到达的地点，设计游踪图。

任务二：赏——见过的景

作者在以上地点看到了哪些景色