两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数.pptVIP

考基联动考向导析限时规范训练阅卷报告系列考基联动考向导析限时规范训练阅卷报告系列第5讲两角和与差的三角函数、二倍角的三角函数1．会用向量的数量积推导出两角差的余弦公式．2．能从两角差的余弦公式导出两角和与差的正弦、余弦和正切公式．基础自查1．两角和与差的正弦、余弦和正切公式C(α－β)：cos(α－β)＝；C(α＋β)：cos(α＋β)＝；S(α＋β)：sin(α＋β)＝；S(α－β)：sin(α－β)＝；T(α＋β)：tan(α＋β)＝；T(α－β)：tan(α－β)＝.cosαcosβ＋sinα·sinβcosαcosβ－sinα·sinβsinαcosβ＋cosα·sinβsinαcosβ－cosα·sinβb2sinαcosαcos2α－sin2α2cos2α－11－2sin2αasinα＋bcosα＝sin(α＋β)，其中cosβ＝，sinβ＝，tanβ＝，β的终边所在象限由的值来确定．2．形如asinα＋bcosα的化简01sin2α＝；cos2α＝＝＝；tan2α＝.3．倍角公式02答案：各函数值的符号取决于所在象限．1联动体验2(2010·福建改编)计算sin43°cos13°－cos43°sin13°的结果等于________．解析：sin43°cos13°－cos43°sin13°＝sin(43°－13°)＝sin30°＝.答案：32．cos105°＝________.单击此处添加大标题内容考向一和差角公式的应用反思感悟：善于总结，养成习惯当“已知角”有两个时，“所求角”一般表示为两个“已知角”的和或差的形式；当“已知角”有一个时，此时应着眼于“所求角”与“已知角”的和或差的关系，然后应用诱导公式把“所求角”变成“已知角”如：010302考向二已知三角函数值求角反思感悟：善于总结，养成习惯0504020301已知三角函数值求角，选函数时，可按下列原则：一般已知正切函数值，选正切函数；已知正、余弦三角函数值，若角的范围是，可选正弦函数，也可选余弦函数；若角的范围是，选正弦函数比选余弦函数好；若角的范围是(0，π)，选余弦函数比选正弦函数好．考向三三角函数式的化简反思感悟：善于总结，养成习惯三角函数式的化简要遵循“三看”原则：(1)一看“角”，这是最重要的一环，通过看角之间的差别与联系，把角进行合理的拆分，正确使用公式；(2)二看“函数名称”，看函数名称之间的差异，确定使用的公式，常见的有“切化弦”；(3)三看“结构特征”，分析结构特征，可以帮助我们找到变形的方向，常见的有“遇到分式要通分”等．课堂总结感悟提升 考基联动考向导析限时规范训练阅卷报告系列考基联动考向导析限时规范训练阅卷报告系列