2024年高中三年学习计划范文(五篇) .pdfVIP

2024年高中三年学习计划范文

做好高中三年的学习规划，对于我们大家的高中三年的学习更加

高效地进行会有很大的帮忙，让我们的高中三年的学习更加的简单。

良好的学习规划，能够帮忙我们大家更好利用好自我的高中学习时

光，让我们的高中学习更加的充实与欢乐。

一、首先要认识高中数学与初中数学特点的变化

1、数学语言在抽象程度上突变

2、思维方法向理性层次跃迁

3、知识资料的整体数量剧增

4、知识的独立性大

二、改变观念。

初中阶段，个性是初中三年级，透过超多的练习，可使你的成绩

有明显的提高，这是因为初中数学知识相比较较浅显，更易于掌握，

透过反复练习，提高了熟练程度，即可提高成绩，既使是这样，对有

些问题理解得不够深刻甚至是不理解的。例如在初中问|a|____时，a

等于什么，在中考中错的人极少，然而进入高中后，教师问，如

|a|____时，那么a等于什么，既使是重点学校的学生也会有一些学生

毫不思索地回答：a____2。就是以说明了这个问题。又如，前几年

____四中高一年级的一个学生在高一上学期期中考试以后，曾向老师

提出“抗议”说：“你们平时的作业也不多，测验也很少，我不会

学”，这也正说明了改变观念的重要性。

三、提高听课的效率是关键。

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学生学习期间，在课堂的时光占了一大部分。因此听课的效率如

何，决定着学习的基本状况，提高听课效率应注意以下几个方面：

1、课前预习能提高听课的针对性。

预习中发现的难点，就是听课的重点;对预习中遇到的没有掌握好

的有关的旧知识，可进行补缺，以减少听课过程中的困难;有助于提高

思维潜力，预习后把自我理解了的东西与教师的讲解进行比较、分析

即可提高自我思维水平;预习还能够培养自我的自学潜力。

2、听课过程中的科学。

首先应做好课前的物质准备和精神准备，以使得上课时不至于出

现书、本等物丢三落四的现象;上课前也不应做过于激烈的体育运动或

看小书、激烈争论等。以免上课后还喘嘘嘘，或不能平静下来;其次就

是听课要全神贯注。全神贯注就是全身心地投入课堂学习，耳到、眼

到、心到、口到、手到。

耳到。就是专心听讲，听教师如何讲课，如何分析，如何归纳总

结，另外，还要听学生们的答问，看是否对自我有所启发。

眼到。就是在听讲的同时看课本和板书，看老师讲课的表情，手

势和演示实验的动作，生动而深刻的理解老师所要表达的思想。

心到。就是用心思考，跟上老析老师是如何抓住重点，解决疑难

的。

口到。就是在老师的指导下，主动回答问题或参加讨论。

手到。就是在听、看、想、说的基础上划出课文的重点，记下讲

课的要点以及自我的感受或有创新思维的见解。

若能做到上述“五到”，精力便会高度集中，课堂所学的一切重

要资料便会在自我头脑中留下深刻的印象。

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3、个性注意老师讲课的开头和结尾。

老师讲课开头，一般是概括前节课的要点指出本节课要讲的资

料，是把旧知识和新知识联系起来的环节，结尾常常是对一节课所讲

知识的归纳总结，具有高度的概括性，是在理解的基础上掌握本节知

识方法的纲要。

4、要认真把握好思维逻辑。

分析问题的思路和解决问题的思想方法，坚持下去，就必须能举

一反三，提高思维和解决问题的潜力。

四、做好复习和总结工作。

1、做好及时的复习。课完课的当天，务必做好当天的复习。

复习的有效方法不是一遍遍地看书或笔记，而是采取回忆式的复

习：先把书，笔记合起来回忆上课老师讲的资料，例题：分析问题的

思路、方法等（也可边想边在草稿本上写一写）尽量想得完整些。然

后打开笔记与书本，对照一下还有哪些没记清的，把它补起来，就使

得当天上课资料巩固下来，同时也就检查了当天课堂听课的效果如

何，也为改善听课方法及提高听课效果提出必要的改善措施。

2、做好单元复习。

学习一个单元后应进行阶段复习，复习方法也同及时复习一样，

采取回忆式复习，而后与书、笔记相对容完善，而后应做好单元小

节。

3、做好单元小结。

单元小结资料应包括以下部分。

（1）本单