原创力文档- 1、本文档共4页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
英语课堂教学教案
授课教师：授课时间：
课题Unit2TheGrandCanyonwasnotjustbig.
课型readingandwriting
本课是九年级上册Module1Wondersoftheworld中的Unit2,以读写为主要学
教学内容习任务。学生在Unit1的学习中了解到了很多世界上的奇迹这一话题，本课
则随着一位旅行者的经历去切身感受大峡谷的壮美。在语言知识方面要求学
分析
生进一步学习基本的时态运用，这在学生书面表达中会得到应用。
对于学生而言，大峡谷是一个陌生的地方，大部分学生对它的印象只是停留
在一图片上的展示，没有一个从内心的感受。在本课中，学生们可以跟随着
学情作者的脚步浏览大峡谷，从作者的视角体会大峡谷的雄伟，自然有了身临其
境的感受。在语法方面，学生继续复习和使用六种时态的句子，因为是复习
分析
性的知识，所以在运用上不会形成太大的障碍，此时教师可以在书面表达上
加以强化，使学生对知识点的理解上更加深刻。
教学目标(依据以下几个维度设计:语言知识、语言技能、学习策略、文化意识、情感态度)
语言知识目标：功能能够理解文章对大峡谷的描述，体会它的壮美；能够准确使用不
同的时态进行表达
语法复习一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在完成时、现在
进行时和过去进行时
词汇基准目标：Below,shine,sign,silent,silver,sky,grey,gothrough,
beside,reply,clear,fallaway,nearly,ontopof,remain,by
选择目标：Electricity,steam,canyon
语音掌握长句中的停顿
语言技能目标：听能够听懂对自然景观描述的语言，把握其中的关键信息
说能够对自己所游历过的景观进行描述
读能够读懂游记类短文，获取事实信息，并进行推测，理解作者的观
点及写作意图
写能够用正确的时态形式对个人熟悉的某个景观进行事实性描述，同
时表述自己的个人感受
1.学习并能够准确运用目标中的词汇
教学
2.能够读懂对自然景观描述的文章
重难点3.能够正确运用六种时态表达句子
4.运用正确的句子写出自己的旅游经历
教学方法
Bottom-upapproach
及手段Taskbased
教学过程（按Preparation-Presentation-Practice-Production-Summary流程设计）
教学环节师生活动设计意图时间
Step1.(T)Showthepicturesofthe了解谈论世界奇迹，导
Lead-in/FreewondersincludingtheYellowstone入本课话题
talkNationalPark,VictoriaFalls,the
TerracottaArmy,ThreeGorgesDam
andthePyramidsinEgypt.Askthe
stud
文档评论（0）