小学科学《声音》综合练习题附完整答案【有一套】.docVIP

小学科学《声音》综合练习题

一.选择题(共10题，共20分)

1.“风声雨声读书声，声声入耳”中，（??）属于人为制造的声音。

A.风声?????B.雨声?????C.读书声

2.下列音阶中音最高的是（??）。

A.哆?????B.发?????C.索

3.声音的高低可以用（??）来描述，物体振动越快，声音越高。

A.音量?????B.响度?????C.音高

4.下列物体中，声音在（??）中传播的速度最快。

A.钢铁?????B.水?????C.空气

5.我们唱歌能发出声音，是因为（?）。

A.声带在振动?????B.空气在振动?????C.嘴唇在振动

6.声音在（??）中不能传播。

A.水?????B.真空?????C.木尺

7.我们能够发出声音的器官是（??）。

A.舌?????B.声带??????C.鳃

8.铁、水和空气，传播声音本领最好的是（??）。

A.铁????B.水????C.空气

9.把耳朵贴在桌面上，听同桌在桌子另一端用手抓挠桌面的声音，这样听到的声音与耳朵不贴桌面听到的声音相比（??）。

A.声音更弱?????B.声音更强?????C.声音没什么变化

10.宇航员在月球上通话，帮助传播声音的是（??）。

A.空气?????B.地面?????C.无线电波

二.填空题(共10题，共52分)

1.我们通常把声音的轻重称为声音的（???）。

2.我们通常把轻重不同的声音称为声音的（???）不同。它的单位是：（???）（dB）。

3.声音可以在（???）、（???）、（???）中传播，（???）中不能传播声音。在这些传播声音的物体中，传播声音的速度是（???）的，通常是（???）＞（???）＞（???）。

4.吹竖笛的时候是（???）在振动。

5.物体振动的幅度越大，声音越（???）；物体振动幅度越（???），声音越弱。

6.（???）收集声音，（???）把声音转化为振动。

7.人的耳可以分为（???）、（???）、（???）三部分。

8.许多乐器是靠弦的振动发出高低不同声音的，比如：二胡、（???）等。

9.（???）的弦，（???）的弦，振动频率（???），音高（???）。

10.人的（???）就像一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传到鱼的耳朵里。（??）

2.声音的传播与空气有关系。（??）

3.物体振动的幅度越小，发出的声音越低。（??）

4.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边，又由近而远，声音大小没有变化。（??）

5.用手轻轻触摸正在发声的物体，能感觉到物体正在振动。（?）

6.吹海螺、吹笛子、吹哨子都是空气在振动。（?）

7.音量可以用来描述声音的强弱。??（?）

8.声音传播的方向是向四面八方的。（??）

9.吹奏竖笛时发出的声音是由笛管内空气的振动产生的。（??）

10.手指在一根琴弦上移动，弦振动的部分越短，音高越高。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.把下面各现象与它们是否能发声连起来。

敲击鼓面

弯曲钢尺能够发声

拉伸皮筋不能发声

按压鼓面

拉伸并拨动皮筋

拨动钢尺

五.填表题(共2题，共18分)

1.猜想：声音强弱与物体振动幅度有关，振幅越大，声音越（???）；物体振幅越小，声音越（???）。

实验器材：钢尺，桌子

改变的条件：（???）

不改变的条件：（???）

填写表格。

实验结论是什么？

2.想一想，坐在教室里你能听到哪些声音？

六.简答题(共5题，共25分)

1.声音在传播的过程中借助了什么物质？

2.停止敲锣后，在一段时间内还能听到锣声，这是为什么？

3.自制小乐器分为几个步骤？依次是什么？

4.我们可以从哪几个方面对自制的小乐器进行评价？

5.声音是怎样进行传播的？

七.材料题(共3题，共18分)

1.在下图中选出制作土电话的材料。（在选中的材料序号上画“√”）

思考：在玩土电话游戏时，对方讲话的声音是通过什么物体传到听话人的耳朵里的？用什么方法能够使土电话中的声音更大一些？

2.?夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在