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诗
配
画
美
术
课
程
教教创步
第第第第目
一二三四
学章学章作章骤章
节节节节录
目引素参
标导材考
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01
教学目标
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
教学目标
1、古诗与艺术的碰撞，带孩子们理解诗中有画，画中有诗，体会蕴含在古诗文中
的深厚醇美的传统文化内涵及独特的优美意境。
2、通过对于荷花的结构认知和农民伯伯采莲活动的理解，了解荷花中各部位的用
处和价值，提高学生的科普知识积累。
3、通过对古诗的赏析，提取古诗中的事物元素，学习诗配画的创作技巧。根据诗
中的创作元素进行构图，创作出一幅精美的诗配画画面。
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绘画工具
1.人物：铅笔、橡皮、勾线笔、马克笔、高光笔
2.背景：湖面整体水彩颜料晕染
3.荷花、荷叶：重彩棒（浅粉色、白色、嫩绿、深绿）
02
教学引导
小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。
同学们，你知道
图中的人们在干
什么吗？
莲蓬
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