2024年九年级英语的教学计划上学期(五篇) .pdfVIP

九年级英语的教学计划上学期

一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的

放矢地进行教学。

二、加强的思想性，根据对学生进行思想品德教育的精神，在本

学期的英语教学中，要加强德育的渗透，寓德于教。对学生进行跨教

育、爱国主义、集体主义教育，培养遵章守纪、勤学好问的品质。

三、充分把握教材特点，加强教育的条理性

1、有浅入深、由易到难、由已知到未知循序渐进地安排上课顺

序。

2、有条理地安排教学内容，不断复习，多次循环，逐步扩展和加

深。

3、在用中学，积极地运用语言。

4、以限度激发学生的兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用。

四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种能力是相互依

赖、紧密联系的。说的能力很大程度上依赖于听力，大致以五个不同

的方式进行：

1、课堂用语;

2、注意新语言的发音;

3、利用好录音带;

4、作好听力练习;

5、定期进行听写训练。

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五、加强英语教学的口语训练，有效地进行操练、对话及交际活

动。

六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学

生经常阅读，提高阅读量和阅读技能。

七、有针对性地进行中考基础题训练，根据每天的学习内容，给

学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题（中翻英）;根据中文

提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教学的测试和摸底工

作，每单元结束，要进行一次测试;摸清学生掌握知识的程度，查漏补

缺，并对差生及时补救。

八、统一进度、统一测试、期中测试时，结束第三单元;期终测

试：完成第六单元。

九年级英语的教学计划上学期（二）

一、教学目标

1、使学生的思想认识有一定的提高，能热爱自己的家，孝敬父母

亲，在学校能尊敬老师，团结同学，还着重培养热爱祖国的感情。

2、在课堂上培养学生多方面的素质，不能只重视学习成绩和分

数。

3、提高学生听、说、读、写的各项能力。

4、培养学生良好的阅读和学习习惯。

5、帮助学生树立正确的学习观念、成才观念。

二、教材分析

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1、新教材充分体现了新课标的“以人为本”教学理念。达到“以

人为本”全面发展的新型素质教育观，新教材突出了功能和结构的有

机结合。新教材非常注重话题，每个单元都围绕一个具体的话题展

开，突出了话题结构、功能、实际运用三个方面的结合。让每个话题

贴近学生生活实际，更便于学生灵活运用。

2、倡导“任务型”教学，强调课堂上师生互动。

本教材共____单元，分二个学期教学。按要求，第一学期为____

单元，第二学期为____单元。课本增加了读写训练的比重，以便于听

说读写的全面训练。其内容主要反映了学生的日常学习和生活。课本

设计了中外学生同校学习的情景，便于介绍英语国家的风俗习惯和文

化。题材范围更广，除了学生的学校生活和家庭生活，还反映了学生

的校外活动、劳动、卫生保健、节日、尊师爱生、团结友爱、助人为

乐的道德风尚。

三、学生情况分析

本届学生多为留守,的缺失等多种因素导致学习普遍有困难。基础

知识掌握不够扎实，第一大题听力得分率往往只有____%左右，阅读写

作得分率低。课堂学习积极性较高，回答问题较积极，绝大多数同学

能做到自觉完成作业、自觉背诵课文。

受、风气的影响，刻苦学习之风渐渐稀薄，轻浮之风开始产生，

很多学生上课不认真，课后死记硬背，当然有大部分学生还是劳逸结

合，掌握了科学的。从学生成绩来看，存在明显不平衡。少数优生优

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势不明显，差生面较广，培尖补差任务重。学生受当今社会环境影

响，厌学情绪严重。

四、教学和要求

要求：

a、类学生：课堂上要求能回答较难提问，思考问题积极，教学任

务能当堂完成，课后要求阅读一定量课外读物，考试时要求失分不

大。

b、类学生：加强双基教学，多鼓励多表扬，使他们英语，并且用

抓两头促中间的办法使他们时时有危机感。要求能较好地完成