2024(人教2019版)化学必修第一册 绪言 单元教学设计 .pdfVIP

绪言—走进神奇的化学世界教学设计

（共一课时）

课题：绪言—走进神奇的化学世界课时1授课年级高一

内容要求：理解化学的概念，了解化学学科的发展历程及其趋势、重要的化学史实及化学对人

课标类文明的重要贡献，初步掌握高中化学的特点及学习方法。

要求

学业要求：知道化学发展各阶段重要的历史事件和历史人物，能说出我国化学的重要成就及常

见生活中的化学等。

本课时内容是根据教育部制定的《普通高中化学课程标准（2017年版）》人民教育出版社课

程教材研究所化学课程教材研究开发中心编著的《普通高中教科书化学必修第一册》绪言部

分的内容。

本课时作为学生进入高中阶段学习的第一课，具有承前启后的作用。主要内容包括①在回顾

初中化学的重要内容的基础上，进一步认识高中化学是从原子、分子水平研究物质的组成、结

教材构、和性质，为今后化学课程的学习奠定基础；①通过了解化学发展的历史，培养正确的人生观，

分析实事求是的科学态度和勇于探索的精神；①通过介绍化学的社会价值及我国化学的成就，激发学

科学习兴趣，树立责任意识；①探究高中化学学习方法，助力学好高中化学的方法指导。通过对

本课时内容的学习，明确高中化学的学习是在初中化学的基础上对化学知识进一步提升和拓展，

在人类社会的发展过程中化学有其重要的社会价值。同时，学好高中化学还需要转变观念，探

索新的方法。通过本课时的学习，学生能从更深层次认识化学、激发兴趣，为今后学好化学作

好铺垫。

1.通过阅读理解、倾听思考，进一步认识什么是化学，感受化学在促进人类文明可持续

发展中发挥着日益重要的作用，知道化学是揭示元素到生命奥秘的核心力量；

2.通过讨论交流、深度学习，理解化学学科是从微观层次认识物质，以符号形式描述物质，

教学

在不同层面创造物质的基础科学，培养学生发现、提出问题，研究、解决问题的能力，以及问

目标

题的创新意识与学习能力。

3.通过联系生产生活实际，进一步了解高中化学学科特点，感受高中化学从物质类别和元素

化合价的角度认识物质，从微观层次理解反应规律的学科学习方法，激发学习化学的兴趣，丰

富知识，发展思维。

教学重点：化学学科的特点及在社会发展中的重要性。

重、难难点：从化学学科特点中感悟化学学习方法。

点

学生虽在初中学习过化学，但只是知道一些常见的化学物质和化学反应及生活中的一些简

单的化学现象，知识、经验、思维、方法等都处于较低的层次，还没有形成化学学习的思想方

学情法。在思维上高中要从直觉型经验思维向抽象型思维过渡，在知识上要从宏观向微观过渡，在

分析方法上要从认知性学习向探究性、应用性学习过渡等。本课时内容在科学方法和科学观念方面，

突出化学研究的内容、重要性及方法。既可以减轻学生进入高中化学学习的不适感，有利于激

发学生的学习兴趣；又能够使学生站在更高的角度学习化学，有利于发展化学学科核心素养。

宏观辨识与微观探析：从宏观上认识化学的概念及化学的重要价值，从微观上理解化学是在原

子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质、转化及其应用的基础自然科学。

科学探究与创新意识：通过探究化学的发展过程，了解化学与社会生产、生活、科技、医药等

核心的密切关系、当代化学的重要价值等，初步建立学习和研究化学的创新意识，体会化学研究过

素养

程中的科学方法。

科学态度与社会责任：通过对我国化学发展的成就及高中化学学科特点与魅力的认识，培养实

事求是，勇于探索的科学态度，体会掌握科学方法就能够有效提高学习效率和效果，树立努力

学好化学，报效祖国的责任意识。

教学

教师讲解、引导归纳，学生倾听、观看视频、讨论和交流。

方法

教学过程

教学