2023年新高考改革培训心得体会(6篇).pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2023新高考改革培训心得体会（6篇）

新高考改革培训心得与感悟

1、要更新教育观念。要不断加强学习，转变“育分”为“育人”，对

学科的定位要精准、针对学考、等级考、升学考把握好教学标高，提高学

生的综合素养，培育学生的创新精神和实践力量，、独立思索、自主学习

和终身学习的力量。引导学生结合自身的特质和潜能，做好学生的人生导

师。

2、要积极行动。面对新一轮的高考改革，在教学活动中要自觉行动，

积极探究。践行育人理念，加强新课标学习，大胆实践，用学习的先进理

念，胜利的阅历指导工作。不要缩手缩脚不前。

3、要提高自身素养。新课程改革给予了学生主动权，招生制度的改

革对不同层面的学生提出了不同程度的要求，这就要求教师对学生课程进

展整合与安排、精确把握学问的广厚度与难易度；教学方式的新奇化和情

景化也要求教师要多开展丰富的实践活动；学生学科核心素养的培育也逼

迫着我们要不但提高自己；对学生生涯规划的指导也有待我们努力学习。

总之，新高考改革对高中教师提出了新的要求，如何真正地成为讨论

型、学习型教师和拓展型教师，是教师面临的一大挑战。我们只有不断学

习，努力提高自身素养，与时俱进，才能更好的适应新高考的需要，更好

地效劳于学生，效劳于社会。

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

新高考改革带来哪些收获

新高考赐予学生是更大的选择权。高考的改革主要是赐予学生选择权。

选择什么呢？第一是选择局部考试科目，其次是选择考试的时间，第三是

选择考试分数，有两次考试，学生可以选一个好的分数，转变了“一考定

终生“的局面。从选择时间的角度来说，改革把学业规划的权利，局部还

给学生了，以前学生学什么，是国家规定的，学校统一开课，学生没有选

择。现在高考改革就把局部的选择权给孩子了，比方英语，至少学生可以

打算什么时候考，学生可以依据自己要选定的时间来规划自己的学习。

高考改革也促进了学生共性化进展。学生可以从自己的角度去看学业，

比方有的学生英语比拟强，可以选择高二考英语，考完后，假如学校的引

导得当，学生是不会放弃英语的，学生可以去学更难要求更高的内容，由

此学生的共性化就表达出来了。有的学生英语弱一点的，跟英语好的学生

的英语水平不一样，那么就可以学得慢一点，花更多时间学习必修和选修

I课程的内容，再参与高考，人与人之间力量表现不一样，这很正常。不

像原来的高考方案都是一刀切，程度好的学生要陪着同学渐渐走，英语弱

的学生舍命赶，还赶不上同学的学习进度。新的高考改革方案给了各类学

生共性化进展的时机。

新高考改革方案学生面临的挑战是，有可能会增加学习压力，赐予学

生两次考试时机，增加了考试频率，高中科目多，考试本就频繁，再实行

多考，这就需要加强宣传教育转变家长和学生观念。其次教育系统部门也

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

应当有配套的措施，并提出盼望社会机构积极广泛参加帮忙学生提前做好

学业规划。

新高考改革下，学生应当做好规划。首先是学业规划。由于现在高考

有选择性了，学生要学会规划考试科目，选择考试时间，规划学习进程，

规划多长时间学什么东西。其次个是升学规划。以后考不考大学？考什么

大学？考什么专业？这是与学业规划相关联的。第三个是职业规划。尽管

是很遥远，但也应当提前有个想法，学什么，以后做什么，想清晰以后的

职业跟学习的关系。第四是生涯规划，人生规划，我想做什么样的人，我

具备什么样的特质我要过什么样的生活。

新高考改革培训心得体会2

作为一名顶岗支教的化学教师，我非常有幸地参加了为期3天的新高

考专题培训，不仅增长了