2024年春选修课经济法概论课程教学大.docVIP

开放教育（专科）选修课《经济法概论》课程教学大纲

重庆电大远程教育导学中心文法导学部

第一部分大纲阐明

一、课程的性质和任务

本课程是开放教育专科人力资源管理、工商管理、市场营销、土木工程、金融、电子商务、会计学七个专业的选修课程。

本课程的教学任务是使学生能够掌握经济法的基础知识；加强对我国现行的经济法律、法规的认识和了解；增强法制观念并使其初步具备利用自己掌握的法律知识观测、分析、处理有关经济法问题的能力。

二、与有关课程的衔接

本课程在第一学期开设，作为公共基础课，它也是先修课程，可为人力资源管理等七个专业学生日后深入学习某些包括经济法内容的专业基础课和专业课提供必要的基础知识。

三、课程教学的基本要求

1.正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对课程内容有总体的把握；

2.牢靠掌握经济法重点法律法规的基本概念，深刻了解本课程的基本理论和基本原理；

3.学会理论联系实际，掌握利用所学理论知识分析实际问题；学习掌握从经济活动实践中探索一般规律和理论概括的思维措施。

四、教学措施与教学形式

1.通过基本文字教材的准确论述和音像教材的深入浅出的讲解，使学生对本课程的基本概念有比较深刻的认识和较全面的掌握；

2.文字教材的编写要求全面系统，条理清楚、通俗易懂；音像教材的制作要做到形象、活泼，富有说服力和感染力，尽也许结合实际案例进行讲解；

3.在组织教学过程中，市电大将通过教学平台进行教学辅导，公布教学信息。

五、课程教学要求的层次

在教学实行过程及期末考核时，按“了解、掌握、重点掌握”三个层次要求。

“了解”即要求一般地掌握有关内容，一般以选择、判断等题型进行考核；

“掌握”既要求清楚地掌握有关内容，一般以名词解释、选择、简答等题型进行考核；

“重点掌握”即要求非常清楚、全面、准确地掌握有关内容并能够纯熟利用，一般以简答、论述题等题型进行考核。

第二部分多媒体教材一体化设计方案

一、课程的基本结构

依照专业培养目标与规格，本课程的教学内容总共分为十四章。

二、学时分派百分比

本课程为2学分，课内学时36。详细学时分派如下：

序号

章目

学时数

第一章

经济法基础知识

2

第二章

民法基本知识

2

第三章

企业法

3

第四章

企业法

3

第五章

协议法

3

第六章

知识产权法法

3

第七章

产品质量法

3

第八章

消费者权益保护法

3

第九章

反不合法竞争法

2

第十章

金融法

2

第十一章

财税法

2

第十二章

房地产法

2

第十三章

劳动与社会保障法

3

第十四章

经济仲裁与诉讼

3

三、多媒体教材的组成

1.文字教材。

主教材是教学的基本依据，它体现教学大纲所要求的课程性质和教学要求，力求做到体系完整、文字简洁准确，适合以自学为主，并能很好地体现电大教学的规律和特点。

2.音像教材。

对于这门新开课程，市电大将逐渐补充录像课和教学光盘。

3.网上教学资源。

重庆电大专门开设了网站，网页上公布有关教学信息，布置各门课程的作业及辅导材料，有条件的学生能够借助网上教育方式取得本课程的有关教学信息和责任教师的辅导。

第三部分课程教学内容和教学要求

第一章经济法基础知识

［学习目标和要求］通过本章的学习，了解经济法的概念及特点、经济法律关系的概念、经济法律关系主体的种类、经济法律关系客体的种类；掌握经济法律关系的保护的特点及其方式，经济权利的种类及其详细内容，经济法律关系三要素之间的关系，经济法与民法的联系与区分；重点掌握经济法的基本标准，经济法律关系的设置、变更和终止。

［教学内容］

第一节经济法的概念及特点

一.经济法的概念

二.经济法的特点

三、经济法与民法的联系与区分

第二节经济法的基本标准

一.经济法律关系的概念、种类

二.经济法律关系组成要素

三.经济法律关系的发生、变更和终止

四.经济法律关系的保护

第二章民法基础知识

［学习目标和要求］通过本章的学习，了解民法基础知识，了解法人制度、所有权制度、代理制度和债权制度；了解民法中的时效概念、了解物权法中的用益物权和担保物权等概念。［教学内容］

第一节民法概述

一.民法的概念

二.民法的基本标准

三.民事法律关系

四.自然人与法人

第二节民事法律行为和代理

一.民事法律行为

二.代理制度

第三节民事责任和诉讼时效

一.民事责任的概念和特性

二.民事责任的种类

三.民事责任的负担方式

四.诉讼时效

第四节经典民事权利

一.所有权制度

二.物权

三.债权

四.人身权

第三章企业法

［学习目标和要求］通过本章的学习，掌握我国企业类型、能力、人格以及其财务分派等一般问题的法律制