网站大量收购闲置独家精品文档,联系QQ:2885784924

义务教育课程标准实验教科书浙江版.ppt

义务教育课程标准实验教科书浙江版.ppt

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

义务教育课程标准实验教科书浙江版梅溪中学七年级备课组数的出现是由原始人所看到的一头一头牛,一个一个的果实都包含着数量的关系。但当时人类對周围存在着的数量关系的认识识不深,只有一些模糊的感觉。最初,人类只能认识“有”还是“沒有”,后来渐渐分辨出“多”与“少”。这种对“多”与“少”的判断还是十分粗略,算不上是“数”的活动。随着人类生活的不断进步,人们对鉴别“多”与“少”的要求也逐步提高。怎样才能确定分辨出两堆东西哪堆多、哪堆少?最简单的方法是把两堆東西一对一地进行比较。这种一对一对应的比较方法,可以说是人类最早的对“数”的体验。这种体验不仅可以比较两个东西的多与少,而且还可以发现相等的关系。屈指数“数”世界上许多国家至今还保留着用手势表示数目的习惯,尽管表示方法有许多不同之处,但表示一至五的手势,几乎都是伸出和弯曲一只至五只手指。这说明在数的形成过程中,人类曾经经历过一个屈指或伸指可「数」的阶段(成语:屈指可数)。010402032008年北京奥运会中国体育代表团共由1099人组成,其中运动员639人,参加本届奥运会全部28个大项,38个分项的比赛。在本届奥运会上,中国体育代表团共获得奖牌100枚,其中金牌51枚,银牌21枚,铜牌28枚。你在这段报道中看到了哪些数?它们都属于哪一类数?奥运报道:2008,1099,639,28,38,100,51,21,28.它们都是自然数。1.1从自然数到分数请阅读下面一段报道:世界上最长的跨海大桥——杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基,于2008年5月1日全线通车。这座设计日通车量为8万辆,全长36千米的6车道公路斜拉桥,是中国大陆的第一座跨海大桥。自然数有些是用来计数和测量的,而有些数用来标号或排序的。排序:2003年6月8日,2008年5月1日计数:8万辆,6车道测量:36千米找出下列语句中用到的自然数,哪些属于计数和测量?哪些表示标号和排序?(1)2002年全国共有高等学校2003所;(2)小明哥哥乘1425次列车从北京到天津;(3)香港特别行政区的中国银行大厦高369米,地上70层,至1993年为止,是世界第5高楼。计数:2003,70排序:2002,1993,5标号;1425测量:369在小学里,我们还学习了分数和小数,它们是由于测量和分配等实际需要而产生的。在解答下列问题时,你会选用哪一类数?为什么?小华和她的7位朋友一起过生日,要平均分一块生日蛋糕,每人可得多少蛋糕?小明的身高是168厘米,如果改用米作单位,应怎样表示?大家好,我是小慧,我要去北京参加夏令营了,我的行程如下:到了杭州并不能马上上火车,市内交通和检票进站要花去30-40分钟时间。我最迟什么时候从温州出发呢?400千米车速100千米/时先从温州出发,坐大巴到杭州,然后乘坐T32次火车到北京。路程和时间请看图示。①②③④400千米车速100千米/时你能帮小慧列出版式?如果用自然数怎样列式?用分数呢?到了杭州并不能马上上火车,市内交通和检票进站要花去30-40分钟时间。为了使福利资金提高10%,而发行的成本保持不变,有人提出把奖金总额减少6%。你认为这个方案可行吗?你是怎样获得结论的?解:4000–4000×15%–1400=2000某市民政局举行一次福利彩票销售活动,销售总额度为4000万元。其中发行成本占总程度的15%,1400万元作为社会福利资金,其余作为中奖金。(1)你能算出奖金是多少吗?你是怎样算的?如(2)算式中的被减数小于减数,这样的计算能否计算?能否用小学里学过的自然数和分数来表示?(2)解:2000×6%–1400×10%=120-140鸟类中最大的蛋是鸵鸟蛋,一个鸵鸟蛋的质量大约是1500克。如果改用千克作单位,应怎样表示鸵鸟蛋的质量?一张课桌桌面的长和宽大约是几米?先估计,然后量一量,与你的同伴比一比,看谁的估计更准确些。请算一算,宽是长的百分之几?请举一个实际例子,说明只有自然数、分数还不能满足人们生活和生产实际的需要。

文档评论(0)

wuyoujun92 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档