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使“物”具有人一样的动作、语言、表情、思想、情感。;第一招：加上人的称谓;第二招：加上人的动作或表情;
请找出下列句子中描写“物”的言行或神态的词语，在下面划上横线。
（1）花儿在风中笑弯了腰。
（2）向日葵不断地面向太阳公公做运动。
（3）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。
（4）树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是瞌睡人的眼。
（5）那点薄薄的雪突然害羞了，微微露出点粉色。
（6）油蛉在这里歌唱，蟋蟀们在这里弹琴。;第三招：加上人的思想、情感;
请找出下列
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