上课用《秋天的怀念》PPT课件.ppt

秋天的怀念秋天的怀念执教者：珠小尤颖史铁生，当代著名作家。1951年生于北京，1967年毕业于清华附中。1969年去延安地区插队落户。1972年21岁的他因病双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作，后因病情加重回家疗养。1979年开始发表作品。阅读思考：课文围绕着“我”和母亲写了几件事？你从中感受到了什么？课文写了四件事：我发脾气时，母亲抚慰“我”。母亲为了“我”隐瞒病情。母亲央求“我”去看花。母亲的临终嘱托。母亲对儿子的关爱以及“我”对母亲的怀念。12初步感知你觉得文中的我，性格脾气是什么样的？性情暴躁，脾气很坏望着望着天上北归的雁阵，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁4——不，我不去！我活着有什么劲！5——突然把面前的玻璃砸碎1听着听着收音机里甜美的歌声，我会2妈妈让我去看菊花，我会说3双腿瘫痪后，我的脾气变得暴怒无常。601母亲是怎样关心照顾我的？你是从那些地方感受到的？03从文中找出相关语句，勾画出来，再多读几遍，并在旁边写出自己的理解。02要求：每当“我”发脾气时，母亲就悄悄地“躲出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静”。当一切恢复沉寂，“她又悄悄地进来，眼圈红红地看着我”。1母亲面对脾气暴躁无常的“我”，非常小心谨慎。表现了母亲宽容、无奈和担心。2母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块，好好儿活，好好儿活……”母亲非常在意“我”的内心感受，害怕儿子禁不住打击，失去生活的勇气。母亲的话是讲她和孩子虽然都都得了重病，但是她希望孩子也像她一样勇敢地面对现实，顽强地生存下去。可以看出母亲看到儿女痛苦时自己的心痛、难过、爱怜。儿子当时懂母亲“好好儿活”的意思吗？“母亲的肝常常疼得她整宿整宿翻来覆去地睡不了觉”。可以看出母亲是一个怎样的人？无私当时母亲的情况怎样呢？坚强“挡”“一会儿坐下，一会儿站起”“絮絮叨叨”“敏感”1默读课文第三自然段，圈出母亲情感的变化的词语。2“央求”3“喜出望外”4别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和那个还未成年的女儿……”01母亲的心理只有儿女，唯独没有她自己。反映出母亲在对待儿女时的无私和忘我。02母亲的话没有说完，你能想象一下母亲还有那些话要说吗？03“黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”学习最后一自然段思考：读一读句子，想一想从盛开的菊花中你感受到了什么？“我”懂得了究竟应该怎样好好活了吗？懂得母亲爱愧疚怀念坚强无私盛开的菊花犹如坚强勇敢地活过来的“我”，艳丽的色彩是对“我”成功人生的描绘，我最终懂得了母亲“好好儿活”的真正含义，而菊花却成为了怀念母亲永远的寄托。史铁生（1951年-2010年），北京人，中国当代著名作家、思想家。1958年入北京市东城区王大人小学读书，1967年毕业于清华附中初中部。而后，于1969年到陕北延安地区“插队”。三年后因双腿瘫痪回到北京，1979年开始发表作品。他是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的写作与他的生命完全同构在了一起，在自己的“写作之夜”，史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。