初中道德与法治九年级上册《第一节 多彩的人类文化》《第二节 做中华文化的传人》等（同步训练）.docxVIP

初中道德与法治九年级上册《第一节多彩的人类文化》《第二节做中华文化的传人》等（同步训练）

目录

《第一节多彩的人类文化》同步训练................................1

《第二节做中华文化的传人》同步训练.............................18

《第三节做世界文化交流的使者》同步训练.........................35

《第四单元文化的传承与交流》试卷...............................53

《第一节多彩的人类文化》同步训练(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）

1、关于人类文化的多样性，下列哪个选项描述了这种多样性？

A.世界上所有文化都相同。

B.不同文化之间存在差异。

C.文化仅限于艺术领域。

D.所有文化在价值观上是一致的。

2、在人类的文化遗产中，以下哪一项被视为全球性的非物质文化遗产？

A.中国的长城。

B.印度的泰姬陵。

C.日本的樱花节。

D.芝加哥的千禧公园。

3、在文化交流的过程中，以下哪种行为最有助于促进不同文化之间的理解与和谐？

A.强调自己文化的优越性

B.拒绝接受任何外来文化的影响

C.尝试理解和尊重其他文化的差异

D.只学习和传播本民族文化

4、下列哪一项活动最能体现“多彩的人类文化”这一主题？

A.举办单一国家的传统艺术展览

B.组织国际美食节，展示各国特色菜肴

C.观看一部本国电影

D.参加本地社区的文化讲座

5、在以下哪些活动中，最能体现中华文化的包容性？

A.京剧表演

B.长城游览

C.领悟书法艺术

D.参观故宫博物院

6、以下哪种说法最能说明文化多样性是人类社会的基本特征？

A.不同民族有不同的语言

B.世界上有各种不同的文化习俗

C.人类创造了丰富多彩的艺术形式

D.不同国家和地区有不同的宗教信仰

7、关于不同文化的理解和尊重，以下哪个观点是正确的？

A.世界上的各种文化都是平等的，我们应该尊重并欣赏它们。

B.我们应该推崇自己国家的文化，其他文化可以忽略不计。

C.应该只接纳和学习那些先进的文化，其他的文化可以拒绝。

D.只有通过融合所有不同的文化，才能形成一种新的文化模式。

8、在多元文化背景下，我们应当如何行动？

A.尊重并融入多元文化，促进和谐共处。

B.保持文化差异，避免与其他文化接触交流。

C.强制推广主流文化，排斥非主流文化。

D.随意模仿其他文化，忽视自己的传统文化。

9、在文化交流中，以下哪种行为最有助于促进不同文化之间的相互理解和尊重？

A.强调自己文化的优越性

B.避免与不同文化背景的人交流

C.学习和了解其他文化，并寻找共同点

D.只关注自己文化中的传统节日10、关于保护文化遗产，下列说法不正确的是：

A.保护文化遗产有助于保持文化的多样性

B.文化遗产是人类共同的财富，应得到全世界的重视

C.保护文化遗产主要是政府的责任，个人力量微不足道

D.每个人都有责任参与到文化遗产的保护工作中来

11、下列关于世界文化遗产的说法，正确的是：

A.世界文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的自然景观。

B.世界文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的自然景观和人类创造的物质和非物质遗产。

C.世界文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的物质遗产。

D.世界文化遗产是指具有历史、艺术和科学价值的人类创造的非物质遗产。

12、关于文化多样性，以下说法错误的是：

A.文化多样性是人类社会的基本特征。

B.文化多样性是不同民族和国家文化相互交流、相互借鉴的必然结果。

C.文化多样性是全人类共同的文化财富。

D.文化多样性可能导致不同文化之间的冲突和隔阂。

二、非选择题（本大题有5小题，第5小题12分，其他每题10分，共52分）

第一题

阅读下列材料并回答问题：

人类文化丰富多彩，从古至今，各个民族创造了许多辉煌的文化成果。在世界范围内，中国传统文化如书法、京剧等享誉全球；西方文化则以文学、艺术、建筑等闻名于世。同时，不同地域的人们也创造出各自独特的文化，比如非洲的舞蹈、印度的瑜伽、南美的足球等。这些文化不仅丰富了人类的生活，还促进了不同国家和地区之间的交流与理解。

1、根据材料，简述人类文化的多样性体现在哪些方面？（5分）

2、结合材料，请你谈谈为什么说人类文化的多样性是人类文明进步的重要推动力？（6分）

3、作为新时代的青少年，我们应该如何对待和传承人类文化多样性？（5分）

第二题

阅读材料：

随着全球化进程的加速，世界各国的文化交流日益频繁。人类文化是丰富多彩的，不同地区、民族和国家有着自己独特的文化传统和风俗习惯。在全球化的背景下，文化的