上海科技教育版高中《研究性学习》访谈法说.pptVIP

访谈法教材分析目标分析教法分析过程分析长沙市第十五中学教材分析长沙市第十五中学教材介绍学情分析重点难点本课出自湖南省教科院与上海科技教育出版社合编的《研究性学习(试用本)》一书。但不完全局限于书本，对相关的知识进行了一定的扩充和延伸。高一的学生对访谈法有初步的认识，但欠缺全面、深入、细致的把握。本课有针对性地对访谈的步骤和技巧进行系统教学和深入探究，会更有助于给学生建立起对此种研究方法的立体知识系统，教学效果也会事半功倍。如何运用访谈法？访谈技巧的运用1、知识与技能：掌握运用访谈法的步骤和技巧；培养学生知识迁移和转化的能力以及自主探究的精神；在访谈过程中培养学生与人沟通和交往的能力。2、过程与方法：通过情景设计和同学之间的相互交流，实现对访谈法的运用步骤和运用技巧的理解与掌握；3、情感态度与价值观：培养学生互相学习，合作分享的意识；在小组合作中体验组员之间互相配合、团结协作的能力，体会集体合作的力量。长沙市第十五中学教法分析本课在教法上突出了三个特点：1、动（师生互动）：通过多媒体呈现问题情境，给学生足够时间动脑、动口，平等交流，创建“共享式”的教学。2、活（方式灵活）：通过多种方式，使学生在积极参与过程中，培养表达、分析、思维能力，真正体现以学生为主体。3、引（适当引导）：在教学中，根据学生的实际情况和具体问题，运用不同的策略，给予学生适时的引导和启发．长沙市第十五中学过程分析长沙市第十五中学课后小结强化巩固师生互动探究问题观看视频导入新课之教学流程观看视频引入课题长沙市第十五中学过程分析《鲁豫有约》长沙市第十五中学创设情景，分析问题师生互动探究问题各抒己见，引出问题深入探讨，解决问题过程分析长沙市第十五中学学生各抒己见：我最想采访的人是?准备如何进行?引出问题：访谈前要做好哪些准备工作？、各抒己见，引出问题长沙市第十五中学访谈前的准备1、确定访谈目标2、事先确定访谈对象范围,有必要的话最好能与访谈对象取得联系3、考虑细节问题–时间、地点4、准备好工具：照相机、摄像机、录音机（笔）、记事本等，并做好人员的分工5、如果你要索取某些文件，应事先通知被访谈者6、以“问题树”为基础设计访谈提纲长沙市第十五中学中学生的课外阅读情况中学生课外阅读现状原因分析建议：你周围的同学喜欢看什么类型的课外书？你自己喜欢看什么类型的呢？每次阅读的时间是多长?……这类课外书最吸引你的是什么？看了以后有何感受和收获？……你认为当代中学生应该选择什么样的课外书？能说说你的建议吗？问题清楚易懂,安排合乎逻辑;信息包含齐全;学生现场采访视频长沙市第十五中学创设情景，分析问题观看后回答：这个采访中存在哪些问题？３、深入探讨，解决问题从进入访谈现场、访谈中的提问技术和倾听技术以及结束访谈几个方面来深入探讨、分析访谈过程中要注意的问题。长沙市第十五中学长沙市第十五中学进入访谈现场应注意的问题：1、正式开始前要有一个自我介绍。2、感谢被访者能抽空接受采访，告知访谈的目的、主要内容及时限。3、有必要的话表明对谈话内容、记录的保密原则。4、简短的题外话有助于迅速拉近彼此距离，形成融洽、亲切的谈话氛围。长沙市第十五中学正式访谈的提问技术1、问题要明确清晰“您喜欢看科幻类小说吧？”“您认为中学生谈恋爱会影响学习成绩和人际交往吗?”2、注意非语言交流，如提问时微笑的看着对方3、尽量不对对方观点给予评价4、围绕访谈的主题展开，避免太多题外话5、灵活应对，不应完全局限于访谈提纲，在适当时候也可以完全抛弃访谈提纲logo正式访谈的倾听技术1、尽可能少说，鼓励对方提供更多信息2、积极地有感情地听,并适时给予适当的回应:点头可；重复；追问；鼓励对方。它们能起到接受、理解、询问和共情的作用。3、不轻易打断被访者的谈话；4、容忍沉默结束访谈1、对整个访谈进行要点总结2、提问最后一个开放式问题为今后进一步提问留有余地3、谢谢被访谈者，表示说这次访谈很有意义4、在48个小时之内送出致谢信长沙市第十五中学“有没有什么没有谈到的问题您想补充的？”