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嘉兴五高2020学年第一学期11月期中测试
高一语文
考试时间:150分钟分值:150分
一、语言基础
1.下列各组词语中,加点字的读音全都正确的一项是()
A.迷惘(wǎng)吞噬(shì)兴奋(xìng)冠冕堂皇(guàn)
B.阡陌(xiān)狭隘(ài)祈福(qǐ)强劲有力(jìng)
C.笨拙(zhuó)荫庇(yìn)跬步(guǐ)自怨自艾(yì)
D.摈弃(bìn)载体(zài)干瘪(biě)羽扇纶巾(guān)
【答案】D
【解析】
本题考查学生对字音的识记能力。
A项,“兴(xìng)奋”错误,应为“兴(xīng)奋”;“冠(guàn)冕堂皇”错误,应为“冠(guān)冕堂皇”。
B项,“阡(xiān)陌”错误,应为“阡(qiān)陌”;“祈(qǐ)福”错误,应为“祈(qí)福”。
C项,“笨拙(zhuó)”错误,应为“笨拙(zhuō)”;“跬(guǐ)步”错误,应为“跬(kuǐ)步”。
故选D。
2.下列各项中,没有错别字的一项是()
A.妨碍无尚光荣国粹并行不背
B.嘻戏无精打采震撼高潮叠起
C.慰藉众口铄金烦躁罄竹难书
D.深邃云淡风清雄辨装模作样
【答案】C
【解析】
本题考查学生对字形的识记能力。
A项,“无尚光荣”中“尚”应为“上”,“并行不背”中“背”应为“悖”。
B项,“嘻戏”中的“嘻”应为“嬉”,“高潮叠起”中“叠”应为“迭”。
D项,“云淡风清”中“清”应为“轻”,“雄辨”中“辨”应为“辩”。
故选C。
阅读下面的文字,完成第下列小题。
[甲]一个大文豪,他的一举一动——哪怕是最普通最实际的举措——也会被渲染成一种诗意的浪漫,其为百姓排忧解难的耿耿初衷反而会被忽视。苏东坡在杭州当太守是在北宋元祐年间。他当时没有想到,几十年以后,杭州会成为宋王朝新的都城,而他处心积虑所兴建的那些工程,恰巧是为那些仓皇南渡的君臣准备的。
[乙]城市基础设施一应俱全,市民们既具有南方人热情的天性,又极富文化素养,“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”,一切都美不胜收。西湖整治好了,可以听夕阳箫鼓,也可以赏曲院风荷。[丙]难怪宋孝宗赵昚坐在杭州的宫城里阅读苏东坡的作品(南宋第二位皇帝,宋朝第十一位皇帝),尤其是他的那些奏议表状时,竟钦佩得掉下眼泪。
3.文段中的加点词,运用不正确的一项是()
A.渲染 B.反而
C.处心积虑 D.美不胜收
4.文段中画线的甲、乙、丙句,标点有误的一项是()
A.甲 B.乙 C.丙
【答案】3.C4.C
【解析】
3.本题考查正确使用词语的能力。
A项,“渲染”指国画一种画法,用水墨或淡的色彩涂抹画面,以加强艺术效果,也比喻夸大地形容。句中表达苏轼的举措被人形容为“诗意的浪漫”,使用正确。
B项,“反而”表示跟上文意思相反或出乎预料和常情。句中表示转折,使用正确。
C项,“处心积虑”指千方百计地盘算(多含贬义)。句中用来褒扬苏轼兴建工程,感情色彩不当,应用“殚精竭虑”。
D项,“美不胜收”指美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。句中用来形容杭州风物人情的美好,使用正确。
故选C。
4.本题考查学生正确使用标点的能力。
A项,双破折号起解释说明的作用。甲句中的“哪怕是最普通最实际的举措”放在两个破折号之间,是对前面“他的一举一动”的解释说明,使用正确。
B项,双引号表示引用说明。“暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州”加双引号,表示是作者引用诗句,使用正确。
C项,句内括号要紧跟被注释的词语。丙句中的括号属于句内括号,括号中的内容“南宋第二位皇帝,宋朝第十一位皇帝”是用来解释“宋孝宗赵昚”的,因此括号及括号里的内容要放在“宋孝宗赵昚”之后。
故选C。
5.下列各句中,没有语病的一项是()
A.教师备课要从研究学情、考情入手,围绕知识结构和方法技巧为中心,落实不同学科的核心素养的不同学习目标,做到教案学案一体化、试题精选层次化。
B.就商业价值而言,“金庸”是影响力巨大的IP,它不仅包括销售量以千万计的图书,也包括多次翻拍的电影和电视剧,以及相关的游戏产品等。
C.对于天安门广场等七个红色旅游景点是否收门票的问题,国家旅游局新闻发言人已在记者招待会上予以否认。
D.中国航天局传来重磅消息,首个中国月球背面探测器“嫦娥四号”成功实现软着陆,发回一批月球背面照片,中国空间探测工程迈上一个新的台阶。
【答案】B
【解析
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