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2024年含羞草科学教案幼儿园

一、教学内容

本节课选自《幼儿园科学教育指导纲要》中“植物的生长与变

化”章节，详细内容为含羞草的特性、结构与功能，以及其对刺激的

反应。

二、教学目标

1.了解含羞草的基本结构及其对刺激的反应，培养幼儿的观察力

和思考能力。

2.培养幼儿对植物生长的兴趣，提高幼儿关爱自然、保护环境意

识。

3.培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿合作、分享、交流的能

力。

三、教学难点与重点

教学难点：含羞草的结构与功能，以及对刺激的反应原理。

教学重点：观察含羞草的特点，培养幼儿的动手操作能力和思考

能力。

四、教具与学具准备

教具：含羞草植株、放大镜、图片、视频等。

学具：小铁锹、小花盆、泥土、水、小喷壶等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

（1）教师展示含羞草，引导幼儿观察其外观特点。

（2）邀请幼儿触摸含羞草，观察其反应，引发幼儿兴趣。

2.例题讲解（10分钟）

（1）教师通过图片和视频，讲解含羞草的结构、功能及其对刺激

的反应原理。

（2）教师提问，引导幼儿思考含羞草为什么会“害羞”。

3.随堂练习（10分钟）

（1）幼儿分组观察含羞草，记录其特点。

（2）幼儿合作，完成一个含羞草的观察报告。

4.动手操作（10分钟）

（1）教师指导幼儿种植含羞草，了解其生长过程。

（2）幼儿互相交流种植心得，分享成果。

（2）幼儿分享自己在课堂上的收获和感受。

六、板书设计

1.含羞草的结构与功能

2.含羞草对刺激的反应

3.含羞草的种植与观察

七、作业设计

1.作业题目：观察并记录含羞草的生长过程，了解其特点。

答案：略。

2.作业题目：与家人分享含羞草的知识，并教他们如何种植含羞

草。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，调整教学方法和节

奏。

2.拓展延伸：组织幼儿进行户外观察，寻找其他有趣的植物，激

发幼儿对自然的兴趣。

重点和难点解析：

1.教学难点：含羞草的结构与功能，以及对刺激的反应原理。

2.实践情景引入：观察含羞草的特点，引发幼儿兴趣。

3.动手操作：种植含羞草，了解其生长过程。

4.作业设计：观察并记录含羞草的生长过程，了解其特点。

5.课后反思及拓展延伸：关注幼儿在课堂上的参与程度，组织户

外观察。

详细补充和说明：

一、教学难点解析

含羞草的结构与功能，以及对刺激的反应原理是本节课的难点。

含羞草的叶子基部有一个特殊的结构——叶枕，里面含有水分。当叶

子受到触碰时，叶枕中的水分会迅速流到其他部位，导致叶子闭合。

这个过程需要通过具体的演示和讲解，让幼儿理解。

二、实践情景引入

观察含羞草的特点，引发幼儿兴趣是关键。教师应充分准备新鲜

的含羞草植株，让幼儿亲自触摸并观察其闭合现象。通过这一过程，

幼儿能直观地感受到含羞草的特性，激发他们对植物生长的兴趣。

三、动手操作

种植含羞草，了解其生长过程，有助于幼儿更好地理解含羞草的

生命周期。教师应提前准备好小花盆、泥土、水等材料，并详细讲解

种植步骤。在操作过程中，教师应鼓励幼儿互相交流、合作，提高他

们的动手能力。

四、作业设计

观察并记录含羞草的生长过程，让幼儿在课后持续关注植物的生

长变化。教师可以设计一个简单的观察记录表，让幼儿每天记录含羞

草的生长情况，以便在课堂上分享。

五、课后反思及拓展延伸

关注幼儿在课堂上的参与程度，教师应观察每个幼儿的表现，了

解他们在课堂上的兴趣点和难点。针对这些问题，教师可以调整教学

策略，提高教学效果。

拓展延伸方面，组织户外观察活动，让幼儿在大自然中寻找其他

有趣的植物，激发他们对自然的热爱。同时，教师还可以引导幼儿观

察其他生物，如昆虫、鸟类等，增加幼儿的知识储备。

本节课程教学技巧和窍门：

一、语言语调

1.使