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《高中实用类文本教学策略研究》
一、引言
随着教育改革的不断深入，高中语文教育更加注重对学生实际能力的培养。其中，实用类文本教学成为了一个重要的方向。实用类文本教学不仅包括对学生阅读、理解、分析等基础能力的培养，还强调学生将所学知识应用于实际生活中，提高其综合素质。因此，本文旨在探讨高中实用类文本教学策略的研究，以期为高中语文教学提供一定的参考和借鉴。
二、高中实用类文本教学的特点
高中实用类文本教学具有以下特点：一是注重实用性，即教学内容与实际生活紧密相连，能够帮助学生解决实际问题；二是强调能力培养，即通过教学提高学生的阅读、理解、分析等能力；三是重视思维训练，即通过文本教学培养学生的思维能
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