第二章 城镇和乡村-学习主题02-地域文化与城乡景观-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）.docxVIP

第二章城镇和乡村-学习主题02-地域文化与城乡景观-高一地理湘教版2019必修第二册大单元学习方案（说课稿+导学案）

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“地域文化与城乡景观”为主题，旨在引导学生理解不同地域文化对城乡景观的影响。设计思路如下：首先，通过展示我国不同地区的城乡景观图片，激发学生兴趣；其次，引导学生分析这些景观背后的地域文化特征，培养学生地理观察与思考能力；接着，组织学生进行小组讨论，探讨地域文化对城乡景观的塑造作用；最后，通过案例分析，让学生了解如何在城乡规划中融入地域文化，实现可持续发展。整个教学过程注重理论与实践相结合，旨在提高学生的地理素养和综合分析能力。

核心素养目标

1.地理实践力：培养学生通过观察、分析城乡景观，理解地域文化对环境的影响，提高实际操作能力。

2.地理思维：锻炼学生运用地理思维方法，探究地域文化与城乡景观的关系，形成系统化认知。

3.地理价值观：引导学生树立正确的人地关系观念，关注城乡可持续发展，传承和弘扬地域文化。

教学难点与重点

1.教学重点

①理解地域文化对城乡景观的影响，掌握不同地区城乡景观的特点。

②学会运用地理观察和地理分析的方法，识别和解读城乡景观中的地域文化元素。

2.教学难点

①分析和归纳地域文化与城乡景观之间的内在联系，理解其相互作用机制。

②探索如何在城乡规划中有效融入地域文化，实现城乡环境与文化的和谐共生。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机、地理信息系统软件。

2.课程平台：校园网络教学平台、电子白板。

3.信息化资源：地理信息系统数据、城乡景观图片库、相关学术论文和案例资料。

4.教学手段：小组讨论、案例分析、实地考察、角色扮演。

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：播放一段展现不同地域城乡景观的视频，让学生初步感受城乡之间的差异。

-提出问题：引导学生思考，为什么不同地区的城乡景观会有如此大的差异？

2.讲授新课（用时25分钟）

-讲解地域文化的概念：介绍地域文化的定义、特点及其对城乡景观的影响。

-展示案例：通过展示不同地区的城乡景观图片，分析其背后的地域文化特征。

-用时10分钟

-小组讨论：学生分为小组，讨论地域文化如何塑造城乡景观。

-用时10分钟

-总结规律：引导学生总结地域文化与城乡景观的关系，形成系统化认知。

-用时5分钟

3.巩固练习（用时5分钟）

-练习题：给出一些城乡景观图片，让学生判断其所属地域文化类型，并说明理由。

-讨论交流：学生之间互相交流答案，共同探讨地域文化对城乡景观的影响。

4.课堂提问（用时5分钟）

-提问：请学生举例说明地域文化如何影响自己所在地区的城乡景观？

-回答：学生回答问题，教师点评并总结。

5.师生互动环节（用时5分钟）

-角色扮演：学生分组，分别扮演规划师、当地居民、政府官员等角色，讨论如何在城乡规划中融入地域文化。

-情景模拟：模拟城乡规划过程中的决策环节，让学生在实际操作中体会地域文化对城乡景观的影响。

6.总结与拓展（用时5分钟）

-总结：回顾本节课的主要内容，强调地域文化对城乡景观的重要性。

-拓展：鼓励学生在课后收集更多关于地域文化与城乡景观的资料，深入了解相关知识。

7.作业布置（用时2分钟）

-布置作业：请学生结合本节课所学，撰写一篇关于地域文化与城乡景观的短文，字数不限。

拓展与延伸

1.提供与本节课内容相关的拓展阅读材料：

-《中国城乡景观的地域文化特色》

-《城乡规划中的地域文化传承与创新》

-《地域文化与城乡可持续发展研究》

-《城乡景观设计中的地域性原则》

-《地域文化视角下的城乡环境建设》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究：

-研究不同地域文化的形成背景，分析其对城乡景观的影响。

-调查本地城乡景观的地域文化特征，探讨其在现代城市规划中的应用。

-分析城乡规划中如何平衡现代化需求与地域文化保护的关系。

-案例研究：选择一个具有代表性的城乡景观项目，深入了解其设计理念、规划过程以及地域文化的融入方式。

-探究未来城乡发展趋势下，地域文化在城乡景观设计中的角色和作用。

-开展小组研究，结合所学知识，提出一个融合地域文化的城乡景观设计方案。

-阅读相关书籍和学术论文，深入了解地域文化与城乡景观的相互作用机制。

-参与城乡规划相关的社会实践活动，将理论知识应用于实际操作中。

-利用网络资源，搜索国内外城乡景观设计的成功案例，分析其地域文化特色。

-编写一份关于地域文化与城乡景观的调研报告，分享自己的研究成果和见解。