2024八年级生物上册第四单元动物的生活第二章动物的行为预学练习冀少版.docVIP

第二章动物的行为

第一节动物行为的特点

预学检验

一、链接旧知

1.脊椎动物的运动系统由_____________和______三部分组成。在动物完成运动的过程中,______起支撑作用。

2.动物完成各种运动时,需要_______系统和内分泌系统的调节,需要______、呼吸和____________等系统的配合。

二、预学新知

课堂导学

任务一概括动物行为的概念

认真分析下列动物行为的不同表现,你能概括说说什么是动物行为吗？

任务二分析动物行为产生的原因

认真阅读教材P75~76探究竟·资料分析中关于“猫头鹰捕鼠”的资料,分析猫头鹰产生这一系列行为的原因是什么？

任务三总结动物行为的特点

以“猫头鹰捕鼠”这一行为为例,请你总结动物行为有哪些特点？

任务四谈谈研究动物行为的目的

第二节动物行为的类型

预学检验

预学新知

课堂导学

任务一认识社群行为

下面是生物小组的同学写的探究笔记,请认真分析后思考后面的问题:

我们小组4名同学利用中午时间带着糖块、馒头和蝗虫活体分别放在蚁穴不同方向却距离相同的地方,兵分四路,分别蹲守在蚁穴附近和三处放置食物的地方。过了好一会儿,有一只小蚂蚁从蚁穴出来,两根触角前后左右地摆动,像在搜寻着什么信息,紧接着出了蚁穴向前爬了几十步,在有糖块的方向晃动了几下脑袋上的触角,又奔向有昆虫的方向晃动了几下触角,隔了约有两分钟,才向着放置馒头的方向晃动了几下触角。接下来,蚂蚁朝这三处绕圈绕了一阵子,才停下脚步,我以为它确认完食物以后就会朝某个方向去侦察、落实食物,可是出乎我的意料,它没朝任何一处食物爬去,而是径直回了蚁穴。难道说,它对糖块、馒头、昆虫都不感兴趣？还是另有什么隐情？我正准备叫来小组成员会面研究问题的原因,突然见一只蚂蚁领着三十几只蚂蚁爬出了蚁穴,只见为首的这只蚂蚁不慌不忙地用触角和伙伴们交流着信息,指挥它们分别朝三处放置食物的方向去侦察。没有用多少时间,它们便到达了三处放置食物的地方,他们并没有急于去拖拽食物,而是围绕着食物转了几圈,一边转,一边用触角触碰着食物,这可能是蚂蚁在丈量食物的大小,也可能是蚂蚁在试探食物的气味。转了一会儿,三处蚂蚁都各自回了蚁穴,应该是去呼唤大部队来搬运食物了。

果然,没有过上半分钟,大批的蚂蚁从蚁穴中一拥而出,触角碰触角,分别朝向三处食物奔去。到了糖块处,它们三、五十只尝试着一起搬运糖块,可能是糖块太重了,任由蚂蚁使尽全身力气,糖块依然纹丝未动。要是人类遇见这样一件事,早用机器去协作运输了,哪还用自己去当苦力搬运啊？可是蚂蚁就是有自己的过人之处,见食物块头大,就动嘴撕咬糖块,然后分成小块分别搬运回蚁穴,整个过程秩序井然、有条不紊,根本不像是谁在组织这件事,而是由蚂蚁个体自发地去完成的。

像蚂蚁这样,同种动物______之间维持______共同生存的一系列行为,称为动物的社群行为。由上面资料可以看出,具有社群行为的动物,不是同种许多个体简单地聚集在一起,而是群体内成员之间__________,共同维持群体生活。

任务二总结动物行为的类型、特点及意义

行为类型

概念

特点

意义

举例

______

同种动物个体之间维持群体共同生存的一系列行为

______、共同维系

有利于种族的生存和|延续

蜜蜂、蚂蚁

攻击行为

③______动物个体之间由于争夺食物、配偶、领域或巢穴而相互攻击的行为

很少④____________

有利于维持⑤_____和⑥______

两只狗争夺骨头

⑦______

动物保护自己、防御敌害的行为

躲避敌害

有利于维持个体生存和种群繁衍

蜥蜴断尾

⑧______

与动物繁殖后代有关的行为

越高等的动物,繁殖行为越⑨______

有利于种群的繁盛

母鸡抱窝

⑩_____

随着地球、太阳、月亮的周期性变化,形成的周期性的、有节律的行为

周期性

动物适应环境节律的结果

鱼的洄游

任务三请分析以下行为,区分攻击行为和防御行为

1.两只狗为了一块肉骨头厮打在一起,属于________行为。

2.猎豹和羚羊在激烈的撕咬、挣脱……,厮打在一起,羚羊的行为属于______行为,猎豹的行为属于______行为。

3.这些行为的区别是什么？

第三节先天性行为和学习行为

预学检验

一、链接旧知

1.动物行为可以分为社群行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为等,这样分类的依据是什么？

2.除了上述分类依据外,你认为动物行为还可以依据什么来分类？分为哪些类型？

二、预学新知

课堂导学

任务一阅读下列图片,想一想,哪些是动物生来就有的本领？哪些是动物出生后在学习中逐渐掌握的本领？

1.动物生来就有的本领:_________________________________(填序号)。

2.动物出