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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

网络平安教育备课教案范文〔精选5篇〕

网络平安教育备课教案范文〔精选5篇〕

网络平安教育备课教案1

教学目的：

1、让学生认识到网络有积极的一面，也有消极的一面。

2、让学生加强对不良网上内容的抵抗力。

3、正确对待互联网，做安康阳光青年。

教学重点：

让学生对互联网有一个正确的态度，正确利用网络。

教学难点：

进步网络自制力，让学生有节制的上网。

教学方法：

讲授法，讨论法，演讲法。

教学时间：

1课时

导入语：据中国青少年网络协会提供的数据，目前，城市

上网小学生比例为25%，初中生为30%，高中生为56%。我国

网瘾青少年约占青少年网民总数的13%，而13岁至17岁的中

学生群体成为“网瘾重灾区”。网络这把“双刃剑”？正在无

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

情地吞噬着青少年的身心安康，因迷恋上网而逃学、离家出

走、抢劫甚至猝死在网吧、走向犯罪道路的现象屡屡发生。

一、认识网瘾，回绝网瘾

1、网瘾是什么？

“网瘾”？可谓互联网成瘾综合征。即对现实生活冷漠，

而对虚拟的网络游戏、情爱、信息等沉溺、痴迷。它是一种行

为过程，也是行为开展的终结。心理学认为？网瘾是一种精神

病；而心理老师认为网瘾是正常人出现的心理问题〔特例除

外〕。网瘾详细可分为网络交际瘾、网络色情瘾、网络游戏

瘾、网络信息瘾和网络赌博瘾等类型。

2、网瘾的危害

青少年患上网瘾后，开场只是精神依赖，以后便开展为躯

体依赖，长时间的沉迷于网络可导致情绪低落、视力下降、肩

背肌肉劳损、睡眠节奏紊乱、食欲不振、消化不良、免疫功能

下降。停顿上网那么出现失眠、头痛、注重力不集中、消化不

良、恶心厌食、体重下降。由于上网时间过长，大脑高度兴

奋，导致一系列复杂的生理变化，尤其是植物神经功能紊乱，

机体免疫功能降低，由此诱发心血管疾病、焦虑症、抑郁症

等。青少年正处在身体发育的关键时期，这些问题的出现都会

对他们的身体安康和成长发育产生极大的影响。网络成瘾的青

少年最为直接的危害是影响了正常的学习，使他们不能集中精

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臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

力听课，不能按时完成作业，成绩下滑，丧失学习的信心和兴

趣，甚至会开展到逃课、辍学。网络中各种不安康的内容，也

可造成青少年自我过分放纵，使法律及道德看念淡薄，人生

观、价值看扭曲。患有网瘾青的青少年，为了能上网，他们不

惜用掉自己的学费、生活费，不惜丧失自己的人格和自尊向人

乞讨，在外借钱，在家欺骗父母，甚至会开展到偷窃、抢劫，

最后走上违法犯罪的道路。

二、及早预防，树立正确的网络意识

染上网瘾的孩子多半是自制才能差，内心得不到理解，对

学习表示厌倦的孩子。对于他们，我们必须让他们改掉陋习，

不要注重成绩，更重要的是素质教育，理解和支持与鼓励他

们，使他们变得阳光，开朗，自信，这才是前提。

1、帮助认清网络的虚拟性和隐蔽性。

众