- 1、本文档共16页,其中可免费阅读5页,需付费150金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
化学学习中学生自我效能感的影响研究论文
摘要:本文旨在探讨化学学习中,学生自我效能感对学习效果的影响。通过分析自我效能感的概念、作用机制以及其在化学学习中的具体表现,提出相应的教学策略,以提高学生的自我效能感,进而提高化学学习效果。
关键词:化学学习,自我效能感,学习效果,教学策略
一、引言
(一)1.自我效能感在化学学习中的重要性
自我效能感是指个体对自己完成特定任务的能力的信念。在化学学习中,自我效能感对学生的学习效果具有重要影响。首先,自我效能感高的学生面对化学难题时,更容易保持积极的心态,勇于尝试,从而解决问题。以下是关于自我效能感在化学学习中重要性的具体分析:
(1)自我效能感影响学
文档评论(0)