人教版八年级数学上册整式的乘法与因式分解《同底数幂的乘法》示范公开课教学课件.pptx

同底数幂的乘法

（1）2×2=2（）（2）2×2×2=2（）（3）2×2×2×2=2（）（4）2×2×·····×2=2（）（５）温故知新：填空:(6)求几个相同因数的积的运算叫做_____。n个2a·a·a·····a=a（）n个a乘方23nn4

an指数幂底数想一想：=a·a·a···an个a指出an中各部分的名称

问题1一种电子计算机每秒可进行1千万亿(1015)次运算，它工作103s可进行多少次运算？解：1015×103怎样计算1015×103呢？

探究新知请同学们先根据乘方的意义，解答

1015×10315个103个10=10（18）=（10×10×···×10）18个10=（10×10×…×10）×（10×10×10）

根据乘方的意义填空，观察计算结果你能发现什么规律？25×22=2（）a3×a2=a（）5m×5n=5（）75猜想:am·an=?(当m、n都是正整数)m+n探究请同学们观察分析：（1）上面各式中等号左边的两个因数的底数有何特点？（2）上面各式中等号左右两边底数、指数有什么关系？am+n

猜想:am·an=(当m、n都是正整数)am·an=m个an个a=aa…a=am+n(m+n)个a即:am·an=am+n(当m、n都是正整数)（aa…a）（aa…a）am+n（乘方的意义）（乘法结合律）（乘方的意义）证明：

八年级数学am·an=同底数幂相乘，底数，指数。不变相加同底数幂的乘法公式：am+n(m、n都是正整数)

例1计算：（1）x2·x5（2）a·a6（3）（4）xm·x3m+1探究新知解：解：

辨一辨：1、下面的计算对不对？如果不对，应怎样改正？⑴⑶⑷

(1)x3·x5.(2)(-3)2×(-3)(4)(x-y)2.(y-x)(3)练一练：2、计算；

填空：（1）x5·（）=x8（2）a·（）=a6随机应变x3a5（3）8=2x，则x=；（4）8×4=2x，则x=；3523232522×=

1、m6=m()·m(),你能给出几种不同的填法吗？2、已知２m=5,2n=16,求2m+n的值．①m6=m·m5②m6=m2·m4③m6=m3·m3解：2m+n=2m·2n（逆运算）=5×16=80能力提升

“特殊→一般→特殊”例子法则应用知识梳理同底数幂相乘，底数指数am·an=am+n(m、n正整数)我学到了什么？知识方法不变，相加.

能力挑战如果xm-n·x2n+1=xn，且ym-1·y4-n=y7.求m和ｎ的值解：有题可知：(m-n)+(2n+1)=n（m-1）+（4-n）=7解得：m=-1n=-7