2025年教师资格考试高级中学面试体育与健康强化训练题库解析.pdfVIP

2025年教师资格考试高级中学体育与健康面试强化训

练题库解析

一、结构化面试题(共30题)

第一题

题目描述：

请设计一个关于“篮球运球技术”的教学片段，并进行教学实施。

题目要求：

1.简要说明你所选择的教学内容的背景知识和意义。

2.设计教学目标，包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度。

3.设计教学重点和难点。

4.设计教学过程，至少包括导入环节、新授环节、练习巩固环节、小结与反馈环节，

并说明每个环节的设计意图。

5.提出一个课堂提问或任务，让学生回答或完成。

答案示例：

背景知识和意义：

篮球运动是中学生广泛参与的一项体育活动，它不仅能够提高学生的身体素质，还

能培养团队协作精神和领导力。在高中体育与健康课程中，教授篮球运球技术对于提高

学生的运动技能，增强他们的体质具有重要意义。

教学目标：

●知识与技能：了解并掌握篮球的基本运球动作要领，学会正确的运球姿势和技术

动作。

●过程与方法：通过观察、模仿、实践等方法，学会如何正确运球。

●情感态度与价值观：培养学生的团队合作意识和自我挑战的精神，享受运动带来

的乐趣。

教学重点：

●运球时手部动作要准确，保持球的控制。

●运球过程中身体平衡保持良好。

教学难点：

●运球时保持身体平衡，避免摔倒。

●学生能够正确运用运球技术进行实际比赛。

教学过程：

导入环节：

教师展示一段精彩的篮球运球视频，引发学生对篮球的兴趣，然后提问：“大家有

没有看过篮球运动员运球的动作?”以此引出本节课的主题——篮球运球技术的学习。

新授环节：

1.介绍篮球运球基本动作，讲解正确的运球姿势和手部动作。

2.教师示范运球动作，学生观察并模仿。

3.分小组进行运球练习，教师巡回指导，纠正不正确的动作。

练习巩固环节：

1.学生分成两组进行运球接力赛，每组成员依次运球跑过终点线。

2.学生进行分组自选项目练习，如定点运球、绕杆运球等。

3.教师巡视指导，鼓励学生尝试不同的运球方式，提高运球技术的多样性。

小结与反馈环节：

1.教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调运球的重要性及正确动作。

2.邀请几位同学分享自己在练习过程中的心得和体会。

3.教师针对学生的表现进行评价，指出优点和不足之处，并提出改进意见。

课堂提问或任务：

“你们在运球过程中遇到的最大困难是什么?是如何克服的?”

任务：“请尝试在规定时间内完成定点运球10次，并记录下自己的成绩。”

解析：

该题目涵盖了教学设计的基本要素，包括背景知识、教学目标、重点难点、教学过

程和课堂反馈。通过详细的教学设计，能够帮助考生全面理解教师资格考试中关于高级

中学体育与健康面试的内容。同时，题目也包含了具体的教学情境和任务设计，有助于

考察考生的实际教学能力。

第二题：

请描述一次您组织的高中体育与健康课的教学案例，包括教学目标、教学内容、教

学方法、教学过程和教学反思。

答案：

案例描述：

教学案例：高中体育与健康课——篮球基本技能训练

教学目标：

1.让学生掌握篮球基本传球、投篮技能。

2.培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。

3.提高学生的身体素质和运动能力。

教学内容：

1.篮球基本传球技巧：胸前传球、肩上传球、背后传球。

2.篮球基本投篮技巧：原地投篮、跳投。

3.篮球比赛规则和战术。

教学方法：

1.讲解示范法：通过教师讲解和示范，让学生了解动作要领。

2.分组练习法：将学生分成小组，进行传球、投篮的分组练习。

3.比赛教学法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技能。

教学过程：

1.导入：通过提问和游戏，激发学生的学习兴趣。

2.讲解与示范：教师详细讲解传球、投篮动作要领，并进行示范。

3.分组练习：学生分组进行传球、投篮的练习，教师巡回指导。

4.比赛教学：组织学生进行篮球比赛，让学生在比赛中运用所学技能。

5.总结与反思：教师总结本次课的教学成果，学生进行自我评价和反思。

教学反思：

1.教学过程中，学生的参与度较高，课堂氛围活跃。

2.通过分组练习和比赛教学，学生的