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通过游戏化教学提升化学学习动力的研究论文

摘要：本文旨在探讨游戏化教学在化学教学中的应用及其对提升学生学习动力的影响。通过分析游戏化教学的理论基础和实践案例，本文提出了游戏化教学在化学学习中具有重要的现实意义。研究结果表明，游戏化教学能够有效激发学生的学习兴趣，增强学习动机，提高学习效果。

关键词：游戏化教学；化学学习；学习动力；教学策略

一、引言

（一）1.化学学习的现状与问题

随着科技的快速发展和社会的进步，化学作为一门自然科学，其重要性日益凸显。然而，在当前的化学教学中，学生普遍存在学习兴趣不高、学习动力不足的问题。一方面，化学知识的抽象性和复杂性使得学生在学习过程中感到困难重重，容易产

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