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不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

沪粤版九年级物理上册教学计划

沪粤版九年级物理上册教学计划（通用8篇）

时间流逝得如此之快，新的机遇和挑战向我们走来，这也意味着，

又要准备开始写教学计划了。以使教学工作顺利有序的进行，提高自

己的教学质量，下面是小编为大家收集的沪粤版九年级物理上册教学

计划（通用8篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

沪粤版九年级物理上册教学计划篇1

一、教学目的：

（一）引导学生学习物理学的初步知识及其实际应用，了解物理

学在科学技术和社会发展中的重要作用；

（二）培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力

和应用物理知识解决简单问题的能力；

（三）培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的

学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辩证唯物主义教育、

爱国主义教育和品德教育。

二、教学中应该注意的问题：

（一）学生是学习的主人，教师是学习的组织者和引导者

学生是学习的主人，只有处于主动积极状态，经过认真的观察、

实践、思考，才能体会物理现象中蕴含的规律，产生探究物理世界的

兴趣，理解所学的物理知识，获得相应的能力。教学中要培养学生的

学习兴趣和愿望，鼓励他们发现问题和提出问题，指导他们学会适宜

的学习方法。教师要根据他们的反应及时调整自己的教学安排。要注

意因材施教，针对不同的学生提出不同的要求。对学习困难的学生，

要针对他们的具体情况予以耐心帮助，鼓励多做物理实验和参加物理

实践活动，使他们基本达到教学要求。对学有余力的学生，可采取研

究性学习等多种方式，培养他们的创造和探索能力。

（二）加强演示和学生实验

初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、

进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，

引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要大力加强演

示和学生实验。

（三）重视物理概念和规律的教学

物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现

象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规

律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多

数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养

学生的分析概括能力。

（四）重视物理知识的应用

在教学中要注意与学生生活实际联系，帮助学生通过熟悉的现象

理解所学物理知识，知道物理知识在生活、生产和科学试验中的广泛

应用，培养学生解决问题的能力，并在不断了解物理知识的广泛应用

中增强学习物理的兴趣和信心。

（五）进行思想教育

物理教学必须结合有关内容对学生进行思想教育。物理教学中的

思想教育，主要是辩证唯物主义教育和爱国主义教育。进行辩证唯物

主义教育，就是用辩证唯物主义的观点和方法来阐述物理知识，同时

培养学生探究、求实的科学精神，使学生潜移默化地受到唯物主

义的教育；进行爱国主义教育，就是要介绍科学家热爱祖国的事迹，

介绍我国历史上的科学技术贡献，绍我国现代的科学技术成就，讲述

祖国和家乡建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望，培养民族自

豪感、社会责任感和对社会主义