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消防安全教育班会流程

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消防安全教育班会流程

消防安全教育班会流程

一、活动目标

1.通过本次主题班会活动，让学生了解和掌握更多的消防安全常识，培养学生的消防意识，增加防火自救能力。

2.让消防安全教育更加贴近学生生活实际，提高学生自我保护能力。

二、活动准备

1.收集有关消防安全事故方面的案例。

2.了解一些消防知识和安全常识。

3.准备相关的道具，模拟一个危险场所。

三、活动主持

班长李明

四、活动过程

（一）开场白（3分钟）

主持人：火，带给人们光明，也给我们带来了一份惬意。一把安全的锁，就能保障我们的生命与财产安全，为我们的生活保驾护航。为了切实提高同学们对消防安全的认识，增强自我保护能力，为确保我校消防安全教育深入开展，以“消防安全”为主题的班会活动拉开帷幕。我宣布珍爱生命，远离火源消防安全教育主题班会现在开始。首先用大家掌声欢迎各位老师的到来！

（二）火警小故事（5分钟）

主持人：大家知道防火，但是有人就疏忽了火警的重要性。在日常生活中我们常常需要面对各种突发火灾。接下来就请同学们听一些发生在我们身边的小故事。让我们将心比心，想象着如果万一真的发生火灾，我们应该怎么做。同学们讨论的这些都是防火常识中最重要的地方，希望大家做好交流的准备。（轮流展示各组的交流结果）

（三）游戏——“走出困境”（8分钟）

主持人：听到同学们讨论这么精彩的时，看来大家对防火的意识有了一定的增强，那么我们每个人都应该了解下防火的方法措施，当然这是要通过游戏的哦。接下来我们进行一个游戏——“走出困境”。（请老师扮演困者）规则如下：在两线中间放置一个“火圈”，假设我们被困在其中，我们需要通过所给工具逃脱火灾现场。请各组派代表进行配合，看看哪个组在规定时间内能成功帮助“困者”逃脱。（表演完成后请同学讨论模拟操作过程中的问题。）这说明火警真的很重要，做到“预防为主”才是减少火警最重要的。我发现在这个游戏环节同学们都有自己的小方法和小技巧。说明大家都很有灵性！真的非常重要哦！(分出胜负后)胜负已分出，但是其实大家都知道胜负不在游戏的过程中，而在我们日常生活中是否真正注意过火源、电源等安全问题。那么今天我们班的主题班会就是围绕这些方面展开的。下面请我们的班主任老师为我们总结发言！

（四）班主任总结（10分钟）

各位老师、同学们：刚才班长代表我总结的很好，很深刻！同学们能以这次活动为契机，更加熟悉消防疏散通道，做到在发生火灾时能快速、有序地通过消防通道，达到自我“救”的目的。同时增强消防意识，掌握自救自护的消防基本技能。预防火灾和杜绝火患是全社会的共同责任，也是学校及学生应尽的义务。我们要形成人人参与消防、处处关注防火的社会氛围。只有这样，才能有效地减少火灾事故的发生。感谢各位老师和同学的参与和配合！

主持人：同学们都听清楚了吗？最后再次祝愿各位老师、同学们一生平安！班会到此结束！

消防安全教育班会流程

一、活动目标

1.通过本次班会活动，使学生了解消防安全知识，并在生活中能运用所学的知识判断遇到火灾等突发事件的正确做法。

2.增强学生消防安全意识，教育学生遇事镇定，及时采取措施自救，以便疏散人员，最大限度地保障自身的生命安全。

二、活动准备

1.组织学生收集有关火灾等突发事件的知识和相关图片。

2.准备一些防火安全教育的知识及相关的法律、法规。

3.排练相关的情景剧、知识问答和知识竞赛等节目。

三、活动过程

（一）主持人开场白

甲：同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明和温暖，但是它一旦失去控制，就会给我们造成灾难。为了确保火安全，我们必须掌握一些火安全知识。

乙：在日常生活中，火灾已经对我们造成了危害。我们应该怎样做才能保护我们自己呢？这节课我们就来举行一次消防安全教育主题班会。

（二）情景剧表演

甲：下面请同学们观看几个典型的火灾场面，请大家边看边思考下列问题：

1.火灾会给人们带来哪些危害？

2.发生火灾时，如何逃离火场？

3.发生火灾时，如何报警？

（现场表演）

甲：通过观看刚才的情景剧表演，你认为同学们在火灾中应该怎样逃生？

（学生回答）

（三）知识问答

甲：刚才大家的表现真是太精彩了！现在我们进入第三个环节——知识问答。现在我来提问：在火灾发生时，如何拨打“119”火警电话？又如何正确表述火灾具体位置？如果发生火灾时，有电话打来，我们该怎样接听？应该说些什么？下面我们进行现场模拟。同学们模拟接听情景。考一考大家是否真正掌握了火场报警的知识。请看大屏幕。（出示抢答题）

（四）小组讨论会

乙：现在我们进入第四个环节——小组讨论会。请同学们围绕“小学生消防安全”这个主题各抒已见，把你还想提醒同学们一些什么注意的事项，或者你想做什