10青山处处埋忠骨 第二课时 课件（共21张PPT）.pptxVIP

10青山处处埋忠骨;赠父亲

作者：毛泽东

孩儿立志出乡关，

学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地，

人生无处不青山。

埋骨何须桑梓地，

人生无处不青山。

青山处处埋忠骨，

何须马革裹尸还。;整体感知;选点精读;从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。;走进毛岸英;师：年近花甲的老父亲，怎能想到自己心爱的儿子再也回不来，于是，我们看到这样一幕——

组1：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

师：在这一句话的动作描写中，我们读懂了一位老父亲对儿子28年颠肺流离生活的回忆——

组2：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

师：儿子呱呱坠地，仿佛就在昨天——

组3：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

师：8岁的孩子失去母亲，带着弟弟流浪街头，讨饭、推人力车，甚至挨打是他们每天都要面对的生活——

组4：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。

师：那天分别15年的儿子有了消息，岸英从苏联寄来了照片，看岸英已经长成了大人——

生：从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。;毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。;那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。;从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛泽东最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛泽东又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会......“岸英!岸英!”毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。;合作学习：

默读课文第二部分，找出描写毛主席动作、语言、神态的语句，体会他的内心世界。哪些语句描写能够让我们走进毛主席的内心世界?及时批注感受。

要求：小组内分享交流，5分钟后，班级交流分享，小组推荐一名同学分享，其他同学补充。;主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别!“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”毛主席想。然而，他很快打消了这种念头。他若有所思地说道:“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”;师：毛主席强忍悲痛，心里想着——

女：“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧!”

师：可是，他的嘴上依然说——

男：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”;师：儿子的音容笑貌仿佛就在眼前，他想着——

组12：那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?

师：可是，他心里想着——

组34：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”;师：他强忍悲痛，一遍遍问自己——

生：难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?

师：可是，肩上的责任，他意识到必须放下——

生：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生，不能因为我是国家主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗?岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”;秘书将电报记录稿交主席签字的一瞬间，主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英真的回不来了?父子真的不能相见了?主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将记录稿放在上面。;汹涌澎湃读：;静心思考：

本文通过细节描写反映出毛泽东的崇高境界，哪些语句展示了他凡人的情思？哪些语句体现了他的伟人的胸怀？;我读到了——

一位感情饱满，有血有肉，