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2024年家庭教育指导师学习题库及答案（共120题）

1.婴儿趣发展呈现的段性特征是（。

兴阶）

A.自发性的兴趣阶段、尢选择的兴趣爰好、有选择的兴趣

B.无条件反射性兴趣、条件反射类兴趣、社会性兴趣

C.先天反射性反应阶段、相似性物体再认知觉阶段、新异性事物

探索阶段

D初、级兴趣、社会性学习兴

.级兴趣次趣

C

2.学龄阶段儿童的记忆策略不包括（）。

A.复诵策略

B.系统化策略

C.巧妙加工策略

D.特征定位策略

D

3.罗腾格用（）究儿童的自控制能。

伯研我力

A.道德两难

B.陌生情境

C.延迟满足

D.三山实验

C

4.鲍尔比把儿童依恋的发展分为三个阶段，其顺序是（）。

A.有差别社会反应阶段一尢差别社会反应阶段一特殊情感联结阶

段

B.无差别社会反应阶段一特殊情感联结阶段一有差别社会反应阶

段

C.无差别社会反应阶段一有差别社会反应阶段一特殊情感联结阶

段

D.特殊情感联结阶段一无差别社会反应阶段一有差别社会反应阶

段

C

5.解释性反馈有两种方法在丰富儿童语言能力的同时也能加强儿

童的自尊意识，即（）。（多选题）

A.扩展

B.联想

C.重组

D.重建

AC

6.专制型父母与儿童的关系是冷淡与梳理的，这是因为专制型父

母的教养特点是（）。（多选题）

A.儿童违反了规则通常会受到嘲讽、羞辱或体罚

B.专制型父母认为儿童无件服从是最重要的

C.只与专制型成人互动的儿童普遍会变得小友好、多疑、怨恨和不开

心

D.儿童遵守规则只是出于对他人的共情或关切

ABC

7,使用个人信息强化儿童行为时，积极结果可以（）。（多

选题）

A.采用公开表彰的方式

B.反复用语言强调

C.无需理会任其发展

D.搭配特殊待遇

AD

8.容易交到朋友的儿童能够表现出的特征有（）。（多选题）

A.表达兴趣

B.表达认同

C.表达感情

D.表达共情

ABCD

9.造成欺凌者进行攻击性行为的原因可能有（）。（多选题）

A.曾在某个时候或某个场合遭受过欺

B.对同伴怀有敌意

C.经历了巨大的生活变故而变得很愤怒和困惑

D.生活在施暴的家庭中

ABCD

10.学习障碍儿童的咨询目标包括（）。（多选题）

A.增强社交技能

B.增加学习能力

C.帮助克服挫败感

D.提升积极的学习态度

ACD

11.小学后期的儿童对于冲突的认识是（）。

A.都是我的

B.公平最重要

C.讲道理和劝解是关键

D.动手解决

c

12.儿童做出亲社会行为的动机有很多，下列选项中不属于儿童亲

社会行为动机的是（）。

A.不想让别人受伤

B.面对一起突发事件时自发的行动

C.在别人的要求下出现

D.弥补自己的行为给别人造成的不快

C

13.使用（）管束方法来帮助儿童学习亲社会行为是非常积极

有效的。

A.专制型

B.放任型

C.冷漠型

D.权威型

D

14.人们用一种沟通渠道表达一个信息，同时又用另一种渠道表达另

一个完全不同的信息，而这两个信息与用语言表达出来的意思也

不一致，这是（）。

A.混合内容

B.混淆信息

C.混合信息

D.混淆内容

C

15.以下属于拥有健康的自尊的儿童的表现的是（）。

A.认为困难