上册地理《降水的变化与分布》.pptVIP

第三节降水的变化与分布人教版义务教育七年级地理上册第三节降水的变化与分布01020304联系生活及阅读教材能说出常见的降水形式和降雨的不同等级。运用降水量资料，能绘制降水量柱状图，说出降水量季节的变化特点。联系等高线和等温线，说出什么是等降水量线及特点。阅读世界年降水量分布图，归纳世界降水分布特点。学习目标0102030405通过以下四个环节来实现：自主学习动手操作学以致用判读方法一、降水的变化问题：1.什么是降水？说一说降水的主要形式？气象部门把降雨划分为哪些等级?降水量的测量测量降水量的基本仪器：雨量器。毫米。降水量的单位：一般每天在8时和20时各记录一次，这两次记录的降水量之和就是这一天的日降水量。人工测量：月降水量、年降水量、多年平均降水量通常所说的年降水量，是指多年平均降水量。把一月内每日的降水量相加即为月降水量。把一年内每月的降水量相加即得到年降水量。降水的季节变化北京多年平均各月降水量数据月份123456789101112降水量10522477181135169112572412单位：毫米北半球某地年降水量柱状图绘制年降水量柱状图（P59）降水量/毫米2001751501251007550250123456789101112月份夏季降水多，冬季降水少。该地哪几个月份降水量较多（超过100毫米）？该地哪几个月份降水量较少（低于15毫米）？该地的年降水量大约是多少毫米？该地降水的季节变化有什么特点？8、9月降水较多1、2月降水较少大约740毫米（三）、学以致用A、B两地(在北半球)降水量的季节分配各有什么特点？降水季节变化的地区差异AB观察看“极值”，对“月份”即看降水量最大值、最小值，及其出现的月份。算“差值”，说“变化”即计算降水量最大值与最小值的差，描述该地降水量的季节变化大小。2.看“差值”，说“变化”1.看“总量”，说“多少”即观察、估算年降水总量，对该地年降水量进行定性描述为“多”、“较多”、“较少”或“少”。（一）、自主学习在地图上，将同一时间内降水量相同的各点连成的线。思考等高线与等温线的定义？如何定义等降水量线？用等降水量线表示世界降水的分布的地图世界年降水量分布图赤道附近各地的年降水量大多在毫米以上？两极地区的年降水量大多在毫米以下？50020002、在南北回归线附近，大陆东岸的年降水量大约是毫米？大陆西岸的年降水量大约是毫米以下？1000200逐渐减少在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么差别？察多少，知规律世界年降水量分布图大陆东岸大陆西岸1、规律一赤道附近地带降水；两极地区降水；由赤道向两极，大体的趋势是年降水量逐渐；2、规律二南、北回归线附近，大陆东岸降水较，大陆西岸降水较；3、规律三在中纬度地区，大陆内部降水较，沿海地区降水较。多少递减多少少多