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消防班会课教案设计及反思

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消防班会课教案设计及反思

消防班会课教案设计及反思

一、教学内容：

发生火灾的原因及怎样防火。

二、教学目标：

1.通过对火灾原因的分析，加强同学们的防火意识。

2.使学生知道如何防止火灾的发生，掌握灭火和自救的方法。

三、教学重点：

1.分析发生火灾的原因。

2.培养学生防火、自救意识。

四、教学过程：

(一)导入：

1.教师讲述两个案例

案例一：2004年2月9日晚，北京市某小学四年级(1)班发生重大火灾，学生张某被烧死在教室的课桌下。起火原因是某学生将点燃的火柴扔到垃圾桶拾破烂，垃圾桶内的杂物燃烧起来，火势无法控制而造成学生张某烧死的惨案。

案例二：某市在冬春季节，室内供暖期间，居民住宅楼的火灾不断发生。原因是居民为了提高供暖温度，在供暖管道的阀门上私自加装水管调节器，由于操作不当或调节器胶垫老化等原因，引起供暖管道漏水，造成火灾事故的发生。

2.学生讨论上述案例发生的原因。

3.学生回答后，教师总结原因：

一是学生玩火，二是违反操作。在消防安全教育过程中，要让学生知道玩火、违反操作等是引起火灾的原因之一。要增强学生的防火意识，使他们认识到火灾的危害性。

(二)分析火灾原因的多样性及防火要求：

1.火灾原因的多样性。引起火灾的原因很多，除了上述案例中提到的原因外，还有用火不慎、用电不慎、用油不慎、吸烟不慎、玩火不慎、燃放烟花爆竹不慎等。为了防止火灾的发生，教师必须教育学生掌握好这些基本的火灾原因。要让他们知道不管是什么类型的火灾都会给我们的生命财产安全造成很大的危害，如果发生火灾要及时报告火警、尽力灭火、保护现场、积极参与扑救，不能玩弄电器开关和水源等设施设备，以确保生命安全。此外对公共场所和家庭用火用电用油都要按照规范要求去做，以防止火灾的发生。

2.防火要求。为了防止火灾的发生，在日常生活和学校中要注意一些防火要求：如学校教室要严禁烟火，严禁把火柴、蜡烛等带入学校；实验用的易燃易爆物品要做到远离火源，妥善保管；不乱丢废纸篓；注意电源开关的使用方法；等等。此外在生活中还要注意防火安全，如家庭使用的煤气要注意关好阀门；使用电器要遵守安全操作规程；不要私拉乱接电线；不要私自使用电炉子；不要玩火等。如果发生火灾要及时报告火警(电话119)，争取及时扑救和减少损失。学校组织学生进行灭火和自救逃生的演练，以提高他们的灭火技能和自我保护能力。

(三)如何防止火灾的发生及掌握灭火方法。

1.防止火灾发生的方法：预防为主、加强措施、消除火源、保持良好的通道和安全出口畅通无阻等。

2.灭火方法：冷却灭火法、隔离灭火法、窒息灭火法等。具体做法是：如果实验室或家庭发生着火现象时，首先要保持镇静，迅速分析起火原因，采取相应措施，切勿惊慌失措，盲目跳楼。同学们正处于成长发育期，需要充足的睡眠和合理的营养，因此同学们不能将平时的课余时间都用在学习上，要学会合理安排时间，注意劳逸结合，尤其是晚上不要熬夜学习要按时休息，保证睡眠充足。学校和家庭要为同学们创造一个良好的学习环境和生活环境，同学们要自觉地遵守学校和社会的规章制度，预防火灾事故的发生。

(四)小结：同学们要从我做起预防火灾的发生；如果发生火灾不要慌张，要学会自救和逃生；同时向他人求救的方法来及时灭火等几个方面去把握好安全知识及提高安全防范意识。希望同学们时刻注意安全。下课！

消防班会课教案设计及反思

一、教学目标：

1.让学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视消防安全，预防火灾。

2.培养学生自我保护的意识和能力。

二、教学重点：

让学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视消防安全，预防火灾。

三、教学过程：

（一）讲解消防安全知识，布置学校消防任务。

1.宣传防火的重要性：

各班主任组织学生认真学习校园消防安全知识，大力开展“消防安全进校园”活动，坚决贯彻“预防为主、防消结合”的方针，控制各种不安全因素，让学生牢记“珍惜生命，勿忘火警”，关注防火安全，从小事做起。

2.班主任组织学生观看校园消防安全管理碟片。要求：认真组织，注意纪律，全班参与。

3.各班主任布置任务，落实责任：

（1）按照“一岗双责”要求，坚持与班级承包挂钩，坚持谁承包谁负责的原则，各承包人必须将消防安全纳入承包内容，确保不发生火灾事故。

（2）政教处组织人员每天检查各班用电情况，重点检查电源插座是否乱接、裸露、电线是否老化、乱拉；化学药品是否妥善存放；体育室门卫等防火部位有无遗留火种等安全隐患。凡发现安全隐患将严肃处理并立即整改。如本学期无火灾事故发生，对各班承包人给予物质和精神奖励；如果出现失火现象造成财产损失的除责成责任人作出赔偿外并给予相应纪