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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

笔的世界教案5篇

笔的世界教案篇1

活动目标

1、能用简单的图案装饰雨伞。

2、通过本次活动，喜欢装饰画，审美能力得到一定提高。

3、能发现身边的美，喜欢观察身边的美的东西。

4、增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。

5、能展开丰富的想象，大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

活动准备：画好伞的轮廓、油画棒、勾线笔、漂亮雨伞的课件

活动重点：能用简单的图形，线条装饰雨伞

活动难点：能创新一些新的装饰线条、图案

活动过程

(一)激发兴趣：

(二)欣赏漂亮雨伞课件，供幼儿观察

(三)幼儿创作

1、那么我们现在赶快来做一把漂亮的小雨伞吧!

2、幼儿操作，教师巡回指导。

指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。

(四)展示交流并总结

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1、请幼儿把画好的伞给老师和好朋友看一看，说说你是怎么

装饰的?

2、教师总结：小朋友自己动手装饰了漂亮的雨伞，生活中还

有很多东西很漂亮，请你们平时多观察，学习更多的装饰画的本

领。

教学反思：

活动建议该活动是综合性的手工制作活动，活动中所需要幼

儿已有一定的经验，因此活动的重点为引导幼儿根据自己的意愿，

创造性的运用这些技能。

本文扩展阅读：伞是一种遮阳或遮蔽雨、雪的工具。一般用

油纸、油布或塑料布等做成。

笔的世界教案篇2

活动目标：

1.理解儿歌内容，学说短句“我看到了_色的__。”

2.感知周围事物的色彩变化，并能大胆地运用语言表述。

活动准备：

1.与诗歌内容相符的ppt。

2.红、黄、蓝、绿各色玻璃纸。

活动流程：

1.看诗歌ppt，学习诗歌。

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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

1）展示ppt2-5图片。

师：这个图片上的是什么？（观察ppt图片2-5）

这些画都是黑、白颜色的，有什么办法让它变成彩色的？

我想了一个办法，请你们来看一看！（老师戴上一幅绿色的眼

镜）

请你们猜一猜，现在我看见的画是什么颜色的？为什么？

幼儿带上绿色的纸，观察ppt图片2-6。

师：如果把绿色的眼镜拿掉，绿色的世界会怎么样？（播放

ppt7）

2）根据ppt图示1-7，教师朗诵诗歌。

师：老师这里有一首好听的儿歌叫做《绿色的世界》，我们带

上绿色的眼镜，一起来学一学。（教师示范朗诵，幼儿跟念。）

2.引导幼儿观察具体形象，仿编短句。

1）教师：我们戴上绿色的眼镜，还发现哪些东西也变成绿色

的呢？（教师引导幼儿观察教室里面的事物）

2）幼儿自由观察教室，请个别幼儿说一说。（引导说出“我

看到了绿色的__”）

3.延伸活动。

让