中职语文基础(上册)《离太阳最近的树》课件.pptVIP

2班吴津松毕淑敏，女，1952年出生于新疆，中学就读于北京外国语学院附属学校。1969年入伍，在喜马拉雅山、冈底斯山、喀喇昆仑山交汇的西藏阿里高原部队当兵11年。1980年转业回北京。著有《毕淑敏文集》八卷，长篇小说《红处方》、《血玲珑》、《拯救乳房》、《女心理师》，中短篇小说集《女人之约》、《昆仑殇》、《预约死亡》，散文集《婚姻鞋》、《素面朝天》、《保持惊奇》、《提醒幸福》，短篇集《白杨木鼻子》等。寂寥（）皱褶（）镐头()逶迤()沙砾()弥久()訇然()背风()药捻()尸骸()苍穹()遒劲()liáozhěgǎowēiyílìmíhōngbèiniǎnhái课前积累——给划线词注音qióngqiú阅读课文，思考讲一讲，文章主要述说了一个怎么样的故事02文中“离太阳最近的树”指什么树？为什么这么说？01文中“离太阳最近的树”指的是红柳树因为红柳生长在“平均海拔５０００米的高原，所以说它“离太阳最近”，这是其表层意义。红柳树给你留下了怎样的印象？01（可以自己概括，也可以用原文的句子回答）02意象分析“他们有着铁一样锈红的枝干，凤羽般纷披的叶。偶尔会开出谷穗样细密的花，对着酷寒和缺氧微笑。”“它的根像一柄巨大章鱼的无数脚爪，缠附至沙丘逶迤的边缘。”“它们如盘卷的金属，坚挺而硬韧，与沙砾粘结得如同钢筋混凝土。”“金红的火焰中，每一块红柳根，都弥久地维持着盘根错节的形状，好像一颗傲然不屈的英魂。”这些语句表现红柳怎样的品格？作者写了关于红柳的这么多内容，难道只是为了赞美红柳吗？文中的这些语句活灵活现地展现了红柳顽强的生命力和伟大的力量，描绘了红柳傲然不屈的形象，字里行间熔铸着作者对生命的赞颂。分析：不是。把红柳的每写得越有价值，就能衬托人类行为的越加残忍。作者这么写其实只是在为下文铺垫。作者写了关于红柳的这么多内容，难道只是为了赞美红柳吗？（1）“挖红柳的队伍，带着铁锨、镐头和斧，浩浩荡荡地出发了。”（2）“把红柳根从沙丘中掘出，蕴含着很可怕的工作量。”（3）“人们要先费几天的时间，将大半个沙山掏净。”（4）“掏挖沙山的工期越来越长，最健硕有力的小伙子，也折不断红柳苍老的手臂了。于是人们想出了高技术的法子——用炸药！”思考：作者是怎么样描写人们挖掘红柳根的过程的？作者为什么要这么写人们所花的力气愈大，所使用的工具愈先进，对自然的破坏力就越大,其悲剧效果便愈强。课文总结你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？你怎样看待司务长算的这笔“帐”？人们为什么要挖掘红柳？司务长回答，你要吃饭，对不对？饭要烧熟，对不对？烧熟要用柴火，对不对？柴火就是红柳，对不对？我说，红柳不是柴火。它是活的，它有生命。做饭可以用汽油，可以用焦炭，为什么要用高原上唯一的绿色！司务长说，拉一车汽油上山，路上就要耗掉两车汽油。焦炭运上来，一斤的价钱等于六斤白面。红柳是不要钱的，你算算这个帐吧！1司务长一副义正辞严的样子，连用了四个“对不对”，写活了司务长说话时理直气壮的情态。文章的妙笔就在这里。在平均海拔5000米的高原雪域中挖掉那唯一的能固住流沙、给人们带来绿色的树，这无疑是一出惨痛的悲剧，它的可悲，不仅在于人们亲手毁灭了这离太阳最近的唯一的绿树，破坏了生态环境，更在于人们并未意识到自己的可悲，还理直气壮，还振振有词。2你怎样看待司务长算的这笔“帐”？