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九年级上册历史第四单元步入近代

第四单元步入近代

第10课资本主义时代的曙光

课程标准：

知道《神曲》，复述达?芬奇、哥伦布的主要活动，初步认识文艺

复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。

考试标准：

文艺复兴开始的时间

但丁的《神曲》

哥伦布开辟了通往美洲的新航路

文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用

教学目标：

1、知识与能力

理解和掌握：意大利文艺复兴的时间及实质、但丁、达芬奇、莎

士比亚、新航路的开辟：哥伦布、达伽马、迪亚士、麦哲伦。

通过对文艺复兴时文艺作品的分析，初步领会文艺复兴运动的实

质，培养透过现象看事物本质的能力；新航路的开辟者，既适应了时

代的需要，又具有超乎寻常的勇气和百折不挠的毅力。

2、过程与方法：启发讲述法、阅读法、讨论探究法

3、情感态度价值观：了解意大利文艺复兴的实质和进步作用，还

应认识到“一定的文化是一定社会的政治和经济的反映，又给予伟大

影响和作用于一定社会的政治和经济”，从而坚定自己积极投身先进

文化事业的信念；结合开辟新航路的动机和取得的成果、后果进行思

考，培养学生正确评价历史事件的能力；通过中国四大发明对世界经

济发展的贡献，郑和远航等史实的穿插对比讲述，对学生进行爱国主

义教育，培养学生民族自豪感。

教学重点：文艺复兴的本质和主要代表人物；新航路开辟的过程。

教学难点：文艺复兴首先在意大利兴起的先决条件及其阶级实质。

教学过程

单元标题：步入近代

资本主义时代的曙光

导入：图片：蒙娜丽莎

这是意大利艺术大师达·芬奇创作的著名作品——《蒙娜丽莎》。

蒙娜丽莎的微笑被誉为世界上最美丽的微笑，她的微笑连同她所属的

那个不寻常的时代一起闻名于世。达·芬奇创作这幅画的时候，意大利

正发生着怎样的一场变化？欧洲的文化和思想正发展到一个怎样的时

期？

一、文艺复兴

看书，思考：

①什么叫做“文艺复兴运动”？

②文艺复兴兴起的背景？

③文艺复兴兴起的时间、最先兴起的国家？

④资产阶级发起文艺复兴运动的思想武器是什么？解释这一思想

武器。

⑤为什么这场运动被称为文艺复兴？文艺复兴是不是真的要复兴

希腊、罗马文化？为什么通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式来反教

会？

1、概念

14世纪在意大利兴起的一股资产阶级文化的新潮流。

P58最后一段

2、背景：资本主义萌芽的出现；

欧洲封建教会对思想文化的摧残和对人们精神的控制。

结合教材p31，西欧城市的重新兴起。

随着资本主义生产关系在意大利的发展，新兴的资产阶级为了发

展资本主义经济，渴求摆脱教会对于人的生活和思想束缚，提出一系

列符合自身利益和要求的思想主张。他们主张以人为中心而不是以神

为中心来考察一切。

西欧的中世纪是个特别“黑暗的时代”。基督教教会成了当时封

建社会的精神支柱，它建立了一套严格的等级制度，把上帝当做绝对

的权威。教会利用自己地位，使哲学，科学，文学都变成神学的附庸，

并控制人们的思想，宣扬蒙昧主义，实行愚民政策。否定人生，否定

现实，追求天堂幸福，提倡禁欲主义。谁都不可违背基督教的经典—

—《圣经》的教义，否则，宗教法庭就要对他制裁，甚至处以死刑。

而14世纪意大利最早产生了资本主义萌芽，并产生了最初的资产

阶级。另外，意大利是古代希腊，罗马文化的中心地带，所以文艺复

兴也最先兴起于意大利。

中外历史联系：中国的资本主义萌芽是什么时候出现的？

明朝中期以后，苏州、松江等地的纺织业中，出现了“机户出资，

机工出力”的雇佣与被雇佣的资本主义生产关系。

3、兴起时间、地点

14世纪、意大利

资产阶级发起文艺复兴运动的思想武器是什么？

4、主要社会思潮（指导思想、核心）：人文主义

他们主张以人为中心而不是以神为中心来考察一切。他们相信并

且颂扬人的价值、人的尊严、人的力量和人的伟大，认为人可以创造

一切。他们赞美人生和自然，崇尚科学和理性。这种从人出发而不是

从神出发思考问题的思潮称为人文主义。

可见，人文主义是新兴的资产阶级文化思