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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

礼仪学习心得体会15篇

礼仪学习心得体会精选15篇

礼仪学习心得体会1

孔子说过：礼，敬也“!”

荀子说过：人无礼则不立，“事无礼则不成，国无礼则不宁。”

礼即尊重。尊重自己，尊重别人。

仪即表现。形于外，成于式。

教师礼仪“”即教师尊重自己，尊重学生的规范的表现形式。

中国自古就是礼仪之邦。礼仪，是社会文明的宝贵遗产之一，

是自然和谐的美好结晶，它展示了社会成员的文明形象。在构建

社会主义和谐社会的进程中，我们既要摒弃传统礼仪中的繁文缛

节，又要把中华礼仪中的精华发扬光大，并与世界接轨，形成有

中国特色的现代礼仪文化，以适应现代交际的需要。

有人说教养体现于细节，“细节展示素质，细节决定成败。”

教师是人类灵魂的工程师，承担着教书育人，为人师表的光荣职

责。教师礼仪的修养如何，不仅直接影响其教学效果，而且会直

接影响到整个社会中传播人类文明的效果。

教师礼仪“”指教师在教书育人的岗位上如何表现教师应有

的气质与风度。教师仪表“”是教师整体风范之一，他们的音容笑

貌、举止文明、作风正派、知识渊博、风度儒雅，衣着发式无形

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

中都成为学生和社会学习的楷模。

通过对《教师礼仪》一书的学习，我对教师这一神圣的职业

又有了进一步的了解和认识，我深深地体会到：作为一名教师，

不仅仅是传道、授业、解惑，还需要具备更多的素质。百年大计,

教育为本;教育大计,教师为本。一名优秀的教师，除了必须以满

腔的热情对待事业、对待学生以外，还必须自觉地、高标准地去

塑造自身的人格，从而才能培养出学生健康的人格。因此，教师

的礼仪必须规范。

当教师最重要的就是要诚信、守礼，这也是人的品德的形成。

受教育者要得到的不仅仅是知识，更重要的还是品德。教师在传

播知识的过程中，他的性格、品德包括价值观都会影响到学生的

成长。在我们现在的教师队伍当中有很多的年轻人，他们有的赶

时髦穿着奇装异服，梳着怪发在学生当中穿来走去，给学生带来

了很不好的印象，也迫使一些学生进行效仿。

由于教师的大部分时间是与学生在课堂上共同度过的，因此

在教育教学中要注意尊重学生，与学生互动时要使用文明语言。

俗话说“良言一句三冬暧，恶语伤人六月寒”，像平常很多教师都

会说：别“人都会你怎么不会，你笨死了。”“看你写的什么乱七八

糟的!”“你出去，就你捣乱!”等等恶语在伤害着孩子们，这使得学

生和老师产生了对立状况。这些都是教师在教育教学中没有注意

尊重学生，与学生互动时缺乏使用文明语言而引起的恶果，这严

重影响了教师的形象。如果我们使用了文明语言，不仅有助于思

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

维、情绪的完善表达，还能使学生产生美感、亲切感，从而增进

了师生之间的感情。

一名优秀的教师不仅通过在课堂上讲课实施教育，而且在日

常生活中还会规范自己的言行，以良好的道德风范，对学生实施

教育，通过自己的存在，自己的人格，对学生发挥影响。因为身“

教重于言教，榜样的力量是无穷的”。伟大的教育家孔子曾说过：

其身正不令而行，“其身不正，虽令不从。”“身正”是教书育人