七年级上册《朝花夕拾》梳理真题训练（含答案） .pdf

七上《朝花夕拾》梳理真题训练

整体把握

《朝花夕拾》共十篇文章，都展现了当时的世态

人情、民俗文化，流露出鲁迅先生对社会的深刻观察和对家人

内容概要

师友的真挚感情。语言闲散、温馨，叙述亲切、感人，同时有

机地糅合了大量的描写、抒情和议论。

第一类：怀写法：主要是写人记篇目：《阿与〈山

念师故人事，挖掘表现普通人海经〉》《藤野梢

朴实、善良的一面。《范爱农》

第二类：追写法：这类文章大都篇目：《五猖会》《从

忆旧时生活夹叙夹议地回忆了童百草园到三味书屋》

年生活，既表达了作《琐记》

者对旧日美好的眷

念，也批判了一些旧

社会现象。

作品分类第三法：讽写法：以议论为主，篇目《狗•猫•鼠》

刺丑恶现象将散文和杂文糅合在《〈二十四孝图〉》

一起，穿插童年的生《无常》《父亲的病》

活经历和感受，主要

是讽刺批判旧道德。

作品以闲散优美的语言、深沉热烈的感情回忆了作者从儿

时到辛亥革命时期的生活片段，且敏锐地把目光投向社会各个层

作品主题

面，评说世态，剖析习俗，叙写感触，抒发心声，同时也对丑

恶的社会现象进行批判和讽刺。

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人物形象

主要人物相关情节性格特征

教“我烦琐的规矩或道理；有愚昧

讲“毛”的故事；谋害“我”的隐迷信的一面，但她也

妈妈

鼠；给“我”买来《山海经》。保存着朴实善良的

及。

为“我”修改讲义；纠正认真负责、

“我的解剖图；关心“我”的解剖治学严谨、热情关

藤野先生实习；惜别时送照片给“我”O怀、正直诚恳、毫无

民族偏见的高尚品