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人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

课题研究论文

初中教育教学论文16篇

【摘要】教学方法很多，教师一定要选择适合地理教学的、适

合学生学习的方法。在地理教学中，运用恰当的教学方法，地理老师

讲述的内容明显减少了，但学生获得地理知识多了，学生学习地理知

识的兴趣更浓了，学生的能力得到更好地训练，也更有利于学生今后

素质的培养和提高。

【关键词】初中教育教学教育教学论文

初中教育教学论文:初中信息技术教育教学论文

摘要：初中信息技术教学的方法应该做到灵活多变，并且让学生

适应教师的教学模式，教师应该确立一些教学目标，及时反思课堂教

学情况，课堂教学是初中教师教学的主要教学模式，于是上好每一次

课显得尤为重要。初中信息技术教学不应该只是教师在课堂上讲，学

生在座位上听，而是要让学生有一些动手能力，让学生自己充分学习，

当然，教师也应该做一些讲解，讲完之后教师应该督促学生及时复习

所学知识，让学生记在脑海里。

关键词：初中信息技术；教学方法；兴趣

一、引起兴趣学习法

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

学生一般对计算机的某些功能比较感兴趣，比如说，男生一般喜

欢计算机上的游戏，而女生一般喜欢计算机上的电影，因为女生喜欢

看电影，因此，教师应该想办法让学生学好计算机，告诉学生学习计

算机的优点，让学生不仅喜欢游戏、电影，还对计算机其他功能产生

兴趣，引起好学心，让学生真正体会到学习计算机的快乐，学习信息

技术可以使学生在以后的人生道路上走得更远。学生的兴趣一般都聚

集在一些新鲜事物上，所以说想要引起学生的学习兴趣，必须合理改

善讲课方法，这样才能使学生学习进步，节节高升。将激发学生的学

习兴趣作为教学的第一步，让学生充分喜欢上信息技术，在这个信息

化时代，学生充分利用网络可以学到很多东西，教师要教育学生充分

利用时间来学习信息技术，提高学生信息技术的能力。学生学习信息

技术，可以让学生在完成教师布置的教学任务之后，给学生放松的时

间，让学生看看电影，玩玩游戏等等。当然，激发学生学习兴趣的方

法很多，其中最主要的是启发学生的好奇心，然后让学生自己有想学

信息技术的想法，这样学生才能全力以赴，另外，教师要对他们的努

力给予表扬，这么做既可以让学生快速地接受所学知识，又可以让学

生充分运用所学知识，增强学生的理解运用能力。

二、教师直接讲解法

教师在教学过程中，给学生直观地演示学习内容，让学生总体把

握学习的要素，自己练习，并指导学生如何记住容易忘记的知识，让

学生自己动手学习计算机，可以更好地发展学生的学习能力。学生如

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

果遇到不懂或者不会操作的问题，要及时询问教师。直接讲解法适合

给学生讲解理论知识，当然并不是说直接讲解法不能教授实践操作，

而是说相比之下讲解理论知识比较有目的性。目前，在信息技术教学

中，教师普遍运用直接讲解法来教学生信息技术方面的知识，教授理

论知识可以使用直接讲解法，而教授实践知识需要学生自己动手掌握

操作技能。教师教学任务繁重，学生学习压力也比较大，这时候教师

就应该有特色地讲课，这样学生才能真正听进去。这样教师通过对资

料的搜集、筛选、归纳，制作出具有创新意识的网页，让学生对信息

技术有一些新的认识：信息技术不仅可以娱乐，还可以办公。教师也

可以给学生介绍信息技术的使用范围、