五四制语文一年级下册精品课件 第六单元 13 要下雨了.ppt

朗读第4-6自然段，说一说：要下雨了，小鱼会有哪些表现呢？互动课堂浮出透气小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？要下雨了，水里闷得很，我们到水面上来透透气。小白兔，你快回家吧，小心淋着雨。到水面透气的原因是什么？半信半疑闷mēn会意字，其外形很像一扇门，里面是一颗心被关闭在门内，所以很憋闷。“闷”这一本义沿用至今，文中读“mēn”，是指因空气不流通而引起的感觉。闷气、闷热你能用“因为……所以……”的句式说说小鱼到水面透气的原因吗？要下雨了，水里闷得很。小鱼游到水面上来透透气。因为所以分角色朗读第4-6自然段，注意读好小燕子与小白兔的对话，读出小白兔半信半疑的语气。朗读指导（课后第1题）朗读第7自然段，说一说：要下雨了，蚂蚁会有哪些表现呢？搬家运东西燕子，燕子，你为什么飞得这么低呀？小鱼，小鱼，今天怎么有空出来呀？仿照小白兔对小燕子、小鱼的问话，用上“呀”问一问蚂蚁。蚂蚁，蚂蚁，呀？你们怎么在搬家仿照燕子的回答，补充蚂蚁的回答。我正忙着捉虫子呢！呢！我们正忙着搬家联系生活说一说：谁忙着干什么呢？正忙着呢！妈妈做饭是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！搬家的原因是什么？完全相信小白兔把要下雨的消息告诉了蚂蚁。Δ是要下雨了吗？Δ是要下雨了。表示疑问，读出疑问的语气。蚂蚁的话肯定了小白兔的观点，读出肯定的语气。语气词+？比一比，读一读吗？分角色朗读第7自然段，注意把蚂蚁的话读出肯定的语气。朗读指导（课后第1题）总结：燕子、小鱼、蚂蚁下雨前都在干什么？（课后第2题）搬家运东西浮出透气低飞捉虫结合课文插图，联系书上有关词语，想象文中小动物们的神态、动作，戴上头饰表演朗读。燕子：亲切小鱼：关切蚂蚁：肯定分角色朗读表演（课后第1题）读最后两个自然段，说一说：小动物们的预测成真了吗？十分着急“真的”是说和前文中小动物们预测的一样。Δ大雨真的下起来了。Δ大雨下起来了。比一比，读一读读出强调、感叹的语气。真的就是要下雨了。就是要下雨了。想一想：下面的小动物做什么就是要下雨了？就是要下雨了。爬上墙爬到地面上过道学写字yǐmǎ“虫”窄“马”宽，顶部“虫”高，底部“马”低。“义”点在竖中线上端右侧；撇从右上格起笔,撇尖伸向“虫”下；捺从竖中线左侧起笔,与撇相交于横中线下方,撇尖、捺脚持平。“虫”窄“马”宽，顶部“虫”高，底部“马”低。末笔从“虫”下起笔。书写：（1）“力”字偏右，横折钩的横穿过竖中线，竖撇靠近竖中线。（2）走之的书写重点注意平撇不要写得太斜或太短，要托住右边的“力”字。组词：上边旁边biān燕子低飞捉虫小鱼浮出透气蚂蚁搬东西要下雨了勤观察多思考结构梳理这是一篇有趣的科普童话,主要从“、、三种现象,讲了下雨前一些小动物的活动特点及发生这些现象的原因。燕子低飞鱼出水面蚂蚁搬家课文小结天气谚语1.东虹日头西虹雨。2.蜘蛛结网天放晴。3.久晴大雾必阴，久雨大雾必晴。拓展延伸魔术卡。浮出透气小鱼搬家运东西蚂蚁低飞捉虫课堂演练燕子拓展实践。1.学做小小气象员：学着电视中天气预报的样子，也来播报天气。2.收集身边的小动物在天气变化时的特殊行为，请大人一起帮助记录下来。课后作业yàoxiàyǔle要下雨了13第一课时第二课时语文一年级下册看到下面这种天气，你会想到什么？第一课时按要求读课文：1.读准字音，读通句子。2.圈出难读的生字，多读几遍。3.标出段落序号。点击图标，播放视频初读课文12354687913腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响nexiǎng学认字翘舌音yāopōchénshēncháoshīkòngmēnxiāoxībān空kòng多音字kōng弯腰山坡阴沉沉伸腰潮湿你呢有空闷得很消息搬家响起nexiǎngyāopōchénshēncháoshīkòngmēnxiāoxī