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《中兽医针灸》大纲

一、课程基本情况

课程编号：

课程总学时：24，其中：授课8学时、实验16学时

课程学分：1.5

课程分类：选修

开课学期：秋

开课单位：动物医学院

适用专业：动物医学

所需先修课：中兽医学

二、教学理念（提示：从以学生为中心，价值观教育、创新创业教育融入教育教学全过程等方面阐述）

使学生了解中国传统医学的价值观和医德，掌握各种兽医针灸疗法及原理，理解中国传统医学操

作简便、就地取材、因地制宜的特点；启发学生在不同条件下随机应变开展治疗的能力，勇于创新；

展示中国传统医学的优势，树立高度的文化自信，善于进行不同文化间的对比交流。

使学生掌握马和犬的针灸穴位知识以及马和犬常见疾病的针灸治疗。通过具体穴位、具体操作的

讲解，加深学生对针灸疗法原理的理解，在临床上做到举一反三，提高创新能力。

教学的重点在于使学生建立起对中国传统医学的正确认识，掌握中兽医的辩证思维方法，能灵活

运用对立统一关系和普遍联系原理，分析问题时有全局观念。

在教学中，讲授与实践相结合，鼓励学生广泛阅读相关文献资料，积极鼓励学生提问和交流；以

学生的需求为导向加强师生互动，教学相长。

三、课程目标

课程目标对应的专业培养目标、毕业要求

1、知识层面：掌握动物各类疾病的中兽医针灸治疗能力，临

1.1掌握各种兽医针灸疗法的操作及原理；床患病动物的护理知识的学习和掌握。

1.2掌握马和犬的针灸穴位知识；

1.3掌握马和犬常见疾病的针灸治疗。

2、能力层面：具备发现、分析和解决问题的能力，批判性思

2.1在不同条件下随机应变开展治疗的能力考、创造性工作以及终身学习的能力，掌握文

1

2.2掌握对学术问题的独立思考和自主判断能献检索、资料查询的基本方法、具有一定独立

力；

2.3掌握文献检索与查阅能力，能进行相关的的科学研究和实际工作能力。

自学；

2.4掌握表达与学术交流能力；

2.5在临床上做到举一反三，提高创新能力。

3、价值观层面：具有良好的道德素养、追求卓越的精神，具有

3.1理解中国传统医学操作简便、就地取材、深厚人文情怀和社会责任感，自觉践行社会主

因地制宜的价值观；

3.2树立高度的文化自信，善于进行不同文化义核心价值观，建立高度的文化自信。

间的对比交流；

3.3理解学术问题与社会问题的相关性。

四、课程内容、教学要求与课程目标关系图

学时参考书目或阅读

课程内容教学要求教学方式支撑的课程目标

数材料

课堂讲授，学生1.1；2；3中兽医学

理解非药物治自学、多媒体教

绪论1

疗的意义。学、课堂提问、组

织讨论

课堂讲授，学生1.1；2；3中兽医学

了解灸法的原

自学、多