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2018—2019学年上学期个人成长计划
泾河新城小语名师工作室许红玉
一次无心的点击加入,让我走进了小语工作室这个大家庭中。起初,仅仅只是以旁观者的身份在徘徊,抱着置身事外的态度存在于那个100多人的工作群里,即使接到任务也抱着应付的心理。直到去年参加谢老师举办的工作室小组会议,听到谢老师分享袁枚的《苔》,听到“苔花如米小,也学牡丹开”这句时,沉寂的内心再一次被点燃,
当时我就下定决心,我不要学牡丹开,我要如牡丹那样绽放属于自己的人生之花。自此,我认真学习,备课、上课,在谢老师的带领下,跟着工作室成员一起做课题,快乐且富有光彩的绽放,携手共进,共闻花香。
新学期,新目标。既然参与进来,既然选择了这个大家庭,我定风雨兼程、不断追求,认真踏实的一步一步实现它。
一、端正态度,为工作室工作做好铺垫。
严格执行“名师工作室”章程与工作计划,按照理论与实践相结合、自主与交流相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,把先进的教育理念渗透和辐射到自己的教学中。
二、个人发展目标和要求
1、个人发展目标
(1)积极参加工作室开展的各种学习交流,虚心向他人学习,提高自己的教学素养。
(2)积极参与工作室的各类课题研究并努力完成研究任务。希学习参考
望在学年结束时能全面提升自己的教学能力和教科研能力。
(3)积极参与工作室的示范课、听评课活动,认真研读教材、认真备课,不断总结提炼自己的教学经验,形成自己的教学风格和特色。
2、个人工作要求
(1)勤读书
读有关教育学、心理学的文章,理解“小学语文课程标准”的基本理念、目标和各阶段的要求等。不但要勤读,还要勤思勤写,反思教学得失,勤写读书随笔,使自己自觉更新教育观念,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学方法,使自己的教学在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创造性、艺术性。
(2)乐教学
以校内教学为依托,认认真真上好每一堂课,钻研教材,时常反思。注意跟学生交流,找出自身教学缺陷,努力提高自我。学习他人的教学特色和经验,并努力形成自己的教学风格。本学期我希望可以继续承担工作室举办的交流示范课活动等。
(3)多研究
积极参加教育科研活动,把握基础教育改革的动态,把教学实践经验升华为理论,在工作室优秀成员的带动下,提高自己的科研能力。本学期已参与工作室课题之一:《小学低段群文阅读对学生的影响调查研究》。
学习参考
(4)细品评
学会观察、评价、改进课堂教学的技术和策略,在减负状态下有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,使学生会学、乐学、好学。
(5)争进取
上学期有幸参与了泾河新城举办的赛教活动,虽然以遗憾收场,但是整个过程收获颇丰,今年我会继续努力,在平时严格要求自己,做好再一次冲刺的准备。
我只是一朵微小的苔花,却也要像牡丹那样,开得阳光灿烂,开的芬芳怡人!但我深知,花朵虽香,凝聚的是众人的汗水,我不敢独享,更不敢窃自欣喜,我知道前面的路还很长,但我会在前进的路上积极进取,昂扬向上!努力做到“苔花如米小,也如牡丹开”!
学习参考
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