统编版八年级上册道德与法治全册2022新课标说课稿.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

统编版八年级上册道德与法治全册2022新课标说课稿

一.教材分析

统编版八年级上册道德与法治全册2022新课标，是基于我国新课程标准编写

的，体现了新课程理念，以学生发展为本，强调学生的主体地位，培养学生的创新

精神和社会实践能力。教材内容丰富，涵盖道德、法律、社会、文化等多个方面，

旨在引导学生树立正确的价值观、道德观和法律观，培养学生的公民素养。

二.学情分析

八年级的学生正处于青春期，生理、心理都在发生很大的变化。他们对世界充

满好奇，有较强的求知欲，但同时也存在一定的认知偏差和行为习惯。因此，在教

学过程中，要充分考虑学生的年龄特点，以激发他们的学习兴趣，帮助他们形成正

确的价值观。

三.说教学目标

1.知识与技能：使学生掌握道德与法治的基本概念，理解我国的法律制

度，提高道德素养。

2.过程与方法：通过案例分析、讨论、探究等方法，培养学生的批判性

思维和问题解决能力。

3.情感态度与价值观：引导学生树立正确的道德观念，增强法治意识，

培养公民责任感。

四.说教学重难点

1.教学重点：道德与法治的基本概念，我国的法律制度。

2.教学难点：道德与法治的实际运用，法律意识的确立。

五.说教学方法与手段

1.教学方法：采用案例分析、讨论、探究、小组合作等教学方法，激发

学生的学习兴趣，培养学生的主动学习能力。

2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源、纸质教材等，丰富教学手段，

提高教学质量。

六.说教学过程

1.导入：通过一个真实的案例，引发学生对道德与法治的关注，激发学

生的学习兴趣。

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.教学新课：介绍道德与法治的基本概念，我国的法律制度，引导学生

理解法治的重要性。

3.案例分析：分析典型案例，让学生了解道德与法治在实际生活中的应

用，提高学生的分析能力。

4.小组讨论：分组讨论，让学生发表自己对道德与法治的看法，培养学

生的批判性思维。

5.总结提升：总结本节课的主要内容，强调道德与法治在个人和社会中

的作用。

6.课后作业：布置相关的课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际运

用能力。

七.说板书设计

板书设计要简洁明了，突出重点。可以采用流程图、思维导图等形式，帮助学

生梳理知识点，形成体系。

八.说教学评价

教学评价要全面客观，注重过程与结果相结合。可以采用课堂问答、小组讨论、

课后作业、期中期末考试等多种形式，对学生的知识掌握、能力培养、情感态度等

进行评价。

九.说教学反思

教学反思是提高教学质量的重要环节。教师要在课后认真总结自己的教学行为，

发现问题，不断调整教学策略，以提高教学效果。同时，要关注学生的学习反馈，

了解学生的需求，调整教学内容和方法，使教学更加符合学生的实际。

知识点儿整理：

1.道德与法治的基本概念：道德是指社会公认的良好的行为规范和价值

观念，法治是指国家依据法律对社会进行治理