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中科七幼第五期教育沙龙家庭教育中的营养和土壤Harry

Mainstructure

今天沙龙的主要内容家庭教育的模型——种子、营养和土壤五种家庭教育营养四种家庭教育类型育既是艺术也是科学，用爱去实践，用数字说话父母在孩子身上花的每一分钟比每一分钱会有更多的回报。中国的家庭无法教育上一代，也没时间教育下一代，所以教育自己是最好的办法，将来成为懂教育的爷爷奶奶，你就能改变自己，家族，甚至国家的命运。成长是孩子自我觉醒的过程，养育孩子是家长自我觉醒的过程。05达到理想的教育很难，但向理想的教育迈出一步很简单Harry的教育感悟

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家庭教育的模型自我意识集体（规则）意识任务意识幼儿阶段少儿阶段学习习惯与态度独立思考探索精神青年阶段价值观社会观理想人生规划

一枚种子的成长均衡的营养适合的土壤

心理测试1哈利波特的儿子小哈利要去魔法学院上学了。哈利有五件传家宝，分别是2可以让死者复活的复活石3可以分配学院，找到像罗恩，赫敏这样好朋友的分院帽4可以让时光倒流的倒流钟5可以让人魔力增强的老魔杖6哈利家传的隐形衣7如果你是哈利波特，你决定给小哈利宝物是？8第一部分：提供家庭教育中均衡的营养

家庭教育中的五类营养灵魂教育——爱的教育价值教育——美的教育行为教育——言行举止的教育智力教育——头脑的开发和教育身体教育——体魄和毅力的教育复活石—灵魂教育；2.分院帽——价值教育；3.倒流钟—行为教育；4.老魔杖——智力教育；5.隐形衣——身体教育没有完美的教育，只有适合的教育

1.灵魂教育灵魂教育是爱的教育要教会孩子爱，就要让孩子感知不同的情感

21有的家长认为一切以让孩子高兴为目标要让孩子在童年感知丰富的情感，孩子才能学会爱，同情，怜悯，形成完善的自我意识。高兴时，孩子能感知自己的存在。儿童不会因为老人健康，父母恩爱而高兴，所以高兴是自私的情感。而悲伤，思念，痛苦这些感情则是因为周边环境感染而得。43喜剧只是平淡的，悲剧才能触及灵魂

帮助儿童意识到自我与周围的关系别人都不爱玩这个游戏，他还很起劲的要求大家一起玩。自我意识发展不好则儿童难以能体会他人的感触，不能理解他人的做法，不能感受环境的压力表象：不合群Empathy32145灵魂教育影响儿童自我意识

以己之情感触彼之灵魂。C找个小伙伴，一起感受喜怒哀乐F感受周边的世界，生老病死，悲欢离合。B灵魂教育不是快乐教育，甚至有时会是悲伤痛苦的，只有让孩子感受到生命中的苦与乐，悲与喜，才能让孩子找到自我D养个小动物，看他的生老病死E带孩子体会情感，喜怒哀乐，苦痛酸麻；AHarry的教育建议

2.价值教育价值教育是美的教育。价值教育是孩子的社会化的过程。我们应让孩子从小接受美的熏陶，比如美德，美术，音乐。请大家记住四句话：从赞扬别人中学会认同；从接受肯定中获得归属；从冲突中学会处理矛盾；从失败中学会自我反省；

孩子的成长是适应集体和自我定位过程。顺应规则还是挑战规则，与集体相互接受还是孤立。这一过程中，如果孩子迷失了，则叛逆；放弃了，则会依赖他人。在价值教育上，要拒绝大包大揽式和放任自流型的教养方式，我们的责任是要引导孩子融入集体和自我定位。价值教育影响儿童集体（规则）意识

01不自信的小红02小红是一个内向文静的孩子，总是非常的不自信。她很在意别人的看法，别人说她一下，她就会哭。做事总是很胆小，不敢在外人面前展示。03玩具风波04您的孩子正在玩一个喜欢的玩具，另一个小朋友也想玩，发生了争抢，您的孩子不想给，您会怎么办？我该怎么办？

案例分析：不自信的小红

认同和归属是孩子自信的来源家庭关系简单的孩子，在集体化中遇到此类的问题。儿童容易成为父母的小影子，无法理解周围群体的交流方式，自我封闭来保护自己，情绪容易内向化并集中式爆发。也有可能不同情境下儿童表现的差异巨大。父母对于儿童的认同不足，认为孩子做对是应该的，做错了是不行的。因此做对是不鼓励不表扬，做错是不能针对错误进行批评指正。年龄偏低（女孩偏多），群体中有能力强的外向活跃的大孩子（男孩为主）长期压制，孩子长期处于弱势地位，造成儿童利用自我封闭进行自我保护。——让孩子处于适合的环境，找到朋友，得到归属感

认同≠简单表扬认同不只是表扬鼓励孩子，认同是承认他们的存在，信任他们的能力，尊重他们的决定。比如孩子做对了不止要鼓励表扬，而且要清晰的指出做的好的地方。在购买东西是，不要只给孩子一份，要每人一份，而且要跟孩子说清楚有他的是，因为他是家庭的一部分。让孩子自己做出选择，比如穿衣服，父母赞扬选衣服的人而不是衣服。鼓励孩子找到朋友，哪怕是陪着一起哭的朋友。Harry的教育建议

案例分析：玩具风波处理矛盾和自我反省是孩子成熟的标志一味的为孩子制造“温室”，让小社会适应孩子，将来在步入社会时就会体现出极度的不适应，甚至会出现反社