六年级语文上册第八单元30一个这样的老师同步教学设计北京版.docVIP

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一个这样的老师

一．教学目的：

1、了解怀特老师独特的教化方法、思想，及其对学生的深远影响，并写出对他的评价；

2、体会侧面描写人物的作用。

二、教学重点：

了解人物的特点。

三、教学难点：

体会侧面描写的作用。

四、课时支配：二课时

教学过程：

（一）检查预习，初步感知课文

1、这节课我们接着深化学习课文，齐读课题：24。一个这样的老师

2、师：课题，一个什么样的老师？（喜爱、博学、钦佩、独特、别出心裁、专心良苦、特殊……）

3、我想同学们在初读了课文之后都有了自己的见解，我们一起回忆一下，课文写了谁的什么事？

学生汇报：两件

1）在科学课上，怀特森老师给我们介绍了一种他