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子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
线上教学教研总结
线上教学教研总结范文（通用7篇）
东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，
回顾过去这段教学工作，我们都取得了很大的进步，请务必好好写一
份教学总结，记录好这段经历。到底应如何做自我评价和自我总结呢？
以下是小编精心整理的线上教学教研总结范文（通用7篇），仅供参
考，欢迎大家阅读。
线上教学教研总结1
线上学习进入了第3周，老师们从一开始的手忙脚乱到现在的游
刃有余，在这个过程中，大家对于线上教学中如何在有限的时间内提
高课堂效率都有了不少的心得。4月19日，实验小学四年级语文教研
组开展了线上阶段性教研活动，总结两周以来线上教学优秀做法及问
题反思，并就下步的教学进度和策略进行研讨分析。
分享经验共同提高
教研会第一板块：老师们先把两周来在教学过程中遇到的问题提
出来，进行讨论总结。接着把在教学过程中的好做法、好方法拿出来，
一起研究、分享，不断完善我们的线上教学。
积极教研精心备课
第二板块：教研下周教学任务，针对教学重难点问题进行商讨。
老师们集体教研第七单元，这个单元以“人物品质”为主题，语文要
素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，习作要求是
“学习从多个方面写出人物的特点”。
备课时，邱萍老师强调：通过《古诗三首》的学习，我们要引导
学生积累经典诗歌，感受诗歌表现的精神品格。对于《“诺曼底号”
遇难记》明宗玲老师说：这节课我们要抓住描写哈尔威船长言行的句
子，感受他忠于职守、舍己为人的崇高品质；并让学生结合他的这一
壮举感受对生命的体会。老师们认真阅读教师用书、整理资料，在课
本上做好笔记，做好课件、练习题，做到上课时有的放矢，提高效率。
多方关注，健康成长
子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”——《论语》
除了上好基本的课程，我们更关注学生的身心健康。虽然不能面
对面的和学生交流，但是我们组的老师们充分利用作业批改的机会给
予学生鼓励；利用每周的班会课，询问学生们在生活、学习上的问题
并给予及时的帮助；还会利用每天晚上答疑的时间加强与家长的沟通
交流，了解孩子在家的情况。
本次线上研讨会，更加激发了四年级语文教师线上教学的热情，
大家将携手并进，且教且研，师生共长，打造有温度、有力量的“语
文线上课堂”！
线上教学教研总结2
受疫情影响，我们继续采取“停课不停学”的方式，进行线上教
学。基于以往的经验，这次线上教学比较从容。通过近两周的线上教
学及观摩全省小学语文线上课堂教学活动，现总结如下：
一、制定计划，保证线上教学有序进行。
凡事预则立，不预则废。为保证线上教学顺利有序进行，在学校
大课表的基础上，我们组根据线上教学任务，每天集体备课，准备好
教案、线上授课计划等。
二、筛选并有效利用优秀的网络资源。
线上有很多优秀的课程资源，比如“国家中小学智慧教育平台”、
“济南市教育资源公共服务平台”等，经过筛选后择优推荐，引导学
生进行学习，有利于提高学习内容的质量。
三、多种形式教学，保证学生学有所获。
1、线上答疑。在老师线上教学期间，如有不会的问题及时提问，
教师及时进行线上答疑。
2、线上视频
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