四年级语文上册第五组19秦兵马俑教材理解新人教版.docVIP

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2024-12-29 发布于四川
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四年级语文上册第五组19秦兵马俑教材理解新人教版.doc

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《秦兵马俑》教材理解

《秦兵马俑》是苏教版小学语文五年级下册的教材。关于这个教材，看到过一些争议。曾从事小学语文教研员工作五年，我想就这个课文作为教材的选用，谈谈自己的看法。

【我见】1.语言规范。文章框架清楚，文字简约现代，符合基础教化学段学生的年龄特征。

2.特性显明。文章文字的描述特性显明，区分度明显，能让读者辨别出是“这”一个，而不是“那”一个。文章写了“将军、武士、骑兵、车兵（驭手、军士）、弓弩手、马”等六个类型的佣，从衣着、神态、动作可以看出不同类型佣的特性。将军：头戴金冠、手握宝剑、神态自若；武士：头发绾成向右偏侧的发髻、或握着铜戈或擎着利剑或拿着盾牌