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高中人教版生物必修一·二·三教材拓展题（可考性强部分）必修一P76技能应用温度高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率吗？请你提出假设，并设讨检验该假设的实验方案。温度高低会提高或降低水分子通过半透膜的扩散速率。在一定温度范围内，提高温度会加快水分子通过半透膜的速率；而降低温度则减缓水分子通过半透膜的速率。实验方案设计如下：按本章第1节渗透现象示意图组装好三组装置。在第一组的烧杯外用酒精灯或水浴锅加热升温；第二组烧杯外加冰块降温；第三组留作对照。三组装置同时开始实验，并记录液面变化及时间。温度的高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率吗?请你提出假设,并设计检验该假设的实验方案.材料及用具:有如上图所示相同的渗透装置三个,酒精灯、冰块及用具若干.(1)你的假设是____________________(2)实验方法步骤:①取上述三个相同的渗透装置编号分别为甲、乙、丙.②________________________________________③过相同一段时间后,观察_____________________(3)预期结果:如果出现_____的现象,则你的假设是正确的.答案一定温度范围内,随温度的升高水分子扩散速率而加快对甲装置进行加热,在乙装置的烧杯加适量的冰块,丙装置不作处理作为对照移液管中液面上升的高度甲装置的移液管中的液面高度丙乙必修一P50拓展题溶酶体内含有多种水解酶，为什么溶酶体膜不被分解？尝试提出一种假设解释这种现象。如有可能，通过查阅资料验证你的假说。提示：溶酶体的膜在结构上比较特殊，如经过修饰等，不会被溶酶体内的水解酶水解。因为溶酶体膜上的糖蛋白是高度糖基化的，性质非常稳定，不易被水解酶水解；而且溶酶体膜的磷脂双分子层中含有很多固醇类物质，且和糖蛋白、糖脂进行相互交联，进一步加固了溶酶体膜的稳固性，因此溶酶体膜不会被分解。1969年，人们在坠落于澳大利亚启逊镇的陨石中发现了氨基酸，这些氨基酸不是来自地球。由此你可以作出什么推测？1推测：在陨石中发现了氨基酸，且非地球所有，这说明宇宙中很可能还存在与地球生物类似的生命形式。2理由：氨基酸是组成蛋白质的基本单位，而蛋白质又是生命活动的主要承担者。3必修一P38拓展题必修一P38拓展题下图表示在最适温度下，反应物浓度对酶所催化的化学反应速率的影响。（1）请解释在A、B、C三点时该化学反应得状况。答：________（2）如果在A点时温度升高10℃，曲线会发生什么变化？为什么？请画出变化后的曲线。答：________（3）如果在B点时往反应混合物中加入少量同样的酶，曲线会发生什么变化？为什么？请画出相应的曲线。答：________A点：随着反应底物浓度的增加，反应速率加快。B点：反应速率在此时达到最大。C点：反应速率不再随反应底物浓度的增加而加快，维持在相对稳定的水平。必修二P8拓展题:某农场养了一群马，马的毛色有栗色和白色两种。已知栗色和白色分别由遗传因子B和b控制。育种工作者从中选出一匹健壮的栗色公马，你设计鉴定方案鉴定它是纯合子还是杂合子。(1)正常情况下，一匹母马一次只能生一匹小马。为了在一个配种季节里完成这项鉴定，应该怎样配种。(2)杂交后代可能出现哪些结果？如何根据结果判断栗色公马是纯合子还是杂合子？答案（1）将该栗色公马与多匹白色母马配种，这样可在一个季节里产生多匹杂交后代。（2）杂交后代可能有两种结果：一是杂交后代全部为栗色马，此结果说明该栗色公马很可能是纯合子；二是杂交后代中既有白色马，又有栗色马，此结果说明该栗色公马为杂合子。必修二P1291.在进化地位上越高等的生物，适应能力越强吗？请说明你的观点和证据。与同种或类似的野生种类相比，家养动物的变异较多（例如狗的变异比狼多）。对此你如何解释？有关资料称孟德尔曾经给达尔文写过一封信，信中说明了自己通过豌豆杂交实验所得出的结论。但是，这封信没有引起达尔文的重视，他甚至都没有将信封拆开。假如达尔文拆阅了这封信，并接受了孟德尔的理论，他会对自己的自然选择学说做怎样的修改？设想你就是当年的达尔文，请给孟德尔写一封回信。010302必修二P46拓展题：结合肺炎双球菌的转化实验和噬菌体浸染细菌的实验分析DNA作为遗传物质所具备的特点。答案：它具有相对的稳定性；能够精确的自我复制,使亲代与子代间保持遗传的连续性；能够指导蛋白质合成,控制新陈代谢过程和性状发育；在特定条件下产生可遗传的变异.必修二P31拓展题：1.生物如果丢失或增加一条或几条染色体，就会出现严重疾病甚至死亡。但在自然界中，有些动植物的某些个体是由未受精的生殖细胞（如卵细胞）单独