湘教版六年级上册科学教案.pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

新学期(de)话

教学目标

1、复习上期已学主要内容.

2、本学期(de)相关要求.

3、激发学生学习科学(de)兴趣.

教学准备

1、上期期末测试试卷.

2、课件：神秘(de)月球.

教学过程

1、新学期(de)问候

2、对转入(de)新生(de)关注

3、对学生进行分组,每组4人,一般情况以此小组为单位进行活动,特殊情况另行调整,在每

次学习活动中会要对小组进行评价,老师都会做好记录,期末对表现优秀(de)小组和个人进

行奖励.

4、复习上期已学主要内容.

教师讲解上期期末测试试卷.（试卷内容略）

5、学生自由翻阅新书.

6、简单介绍本学期(de)学习内容：本册教材以“生存和环境”为主题,以训练推理判断(de)

逻辑思维能力为重点,了“生物与环境”、“营养与健康”、“地表变化(de)奥秘”、

“能量”、“月球”5个主题单元和1个综合单元,一共有22课、61个活动.其中,“生命

世界”有2个单元、7课书；“物质世界”有1个单元、5课书；“地球与宇宙”有2个单

元、8课书.

7、播放课件：神秘(de)月球,激发学生学习科学(de)兴趣.

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

第1单元生物与环境

1.一棵“顽强”(de)小树

第一课时

教学目标：

科学探究：

1、能够对观察到(de)自然现象（或所提供(de)事实）进行猜想.

2、能够设计实验研究植物(de)向性运动.

情感态度、价值观：

1、能够坚持完成中长期实验观察,并做好观察记录.

2、能主动参与小组(de)合作交流.

科学知识：了解植物适应环境(de)几个特性——向地性、向水性、向光性.

科学技术社会环境(STSE)：意识到环境对生物(de)影响.

教学准备：

菜豆种子（或者更多不同种类(de)种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质

地一样(de)纸盒2个、盆栽植物苗等.

将引入部分提供(de)图片制成课件.

一、教学导入：

1、出示课件,提问：请你观察倾倒在河边(de)小树发生了怎样(de)变化

2、讲述：生活中是否还见过类似(de)情况——是什么原因使它们变成现在(de)样子

3.猜想假设：倾倒(de)小树发生这些变化可能是哪些因素造成(de)

学生猜想：根总是向下生长吗

根总朝着有水(de)地方生长吗

植物(de)茎、叶总朝着光生长吗

……

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

4、过渡：我们就从这些方面来研究大树倒了后这些奇怪(de)变化吧

二、活动根总是向下生长吗

1、摆出研究(de)问题：根总是向下生长吗

2、组内讨论：老师这里有一些菜豆种子,你们能组内设计研究方案吗

3、汇报、交流设计(de)方案,教师引导学生看教材第3页,了解实验设计范例,完善实验设

计.

4、学生动手组装装置.

5、布置任务：经常在杯内(de)纸上浇写些水,坚持观察做好记录.下星期交流.

三、活动根总朝着有水(de)地方生长吗

1、摆出问题.

2、组内讨论,设计实验方案.

3、汇报、交流、完善.

4、组装实验装置.

5、布置任务：按要求完成操作,坚持观察,做好记录,便于交流.

四、活动植物(de)茎、叶总朝着光生长吗

1、学生设计方案.

2、汇报、交流、完善方案.

3、保护盆栽植物,坚持研究.

（注：三个活动可以让每小组选定其中(de)1个进行研究即可）

第二课时

教学目标